王拼演讲稿[大全]VIP免费

王拼演讲稿[大全] 我的教学观：教学需要心灵介入 XX 县区实验学校王拼 2016 年 8 月 29 日下午，我走进 XX 县区实验学校，当透过校门看到教学楼显示屏上红色字体赫然写着：欢迎新教师到来，我在心中默默告诉自己：王拼，这一刻你就是教育教学工作者－－－光荣的人民教师了。我依然记得那一刻时间定格在 17 时22 分 41 秒。 从那时的小心翼翼，到后来渐入佳境，我开始思考：老师除了做好教育教学的本职工作，还应该怎么做才是合格并且优秀的，而孩子又需要什么样的老师。一连串的问题萦绕在我耳边。但其实，就在开学的第一天就发生了一件事情：第一节语文课，我在点名提问学生也是熟悉学生的环节，当点到一个女生的名字时，她只是站起来，两只眼睛睁得大大的，却微微往上翻，而不说话。我试着慢慢引导她回答问题，因为很简单，但是她就是紧闭着嘴巴不说话，大概三秒钟，只有三秒钟，全班一半的同学同时说：老师，她不说话，上谁的课她都这样，也不跟同学说话。但是，我看得到她的眼睛里分明有话要说。而班里那么多学生异口同声地说出刚才的话，我意识到了问题的严重性。通过和原老师联系，与家长沟通，我又把她单独带到我身边，用关心和爱来暖化她，慢慢引导她用“好”来代替点头，日子一点点过，她开口说话了。课间和同学们玩得也很是愉快。更有一天，课堂上开始举手发言了。我很吃惊，孩子的变化也使我感到欣喜。每一个孩子都有无穷大的潜力，作为老师，我不应该使其“埋没”。 就是这样一件事，困扰我的那个问题也终于有了答案。教育教学需要心灵的介入。我相信，在她身上发生变化的同时，我们的两颗心一定通了电，已经有了心灵的沟通，才会发生不可思议的变化。 前一段结束的里约奥运会上，在女子 100 米仰泳的比赛中，我国选手傅园慧摘得铜牌。因此也成了行走的“表情包”为大家所熟知，只是大家是否知道：傅园慧在小的时候患了严重的第 1 页 共 2 页哮喘病，她父亲为了锻炼她的身体，才送她去学习游泳。试想一下，如果傅园慧的的父亲没有正视，并且重视她的“弱点”，可能现在的傅园慧还是一个体弱多病的女生。但是，当正视并重视其“弱项”后，加以鼓励发展，很可能“弱点”就会变成人生最大的闪光点。 我们生存的世界，是由多种物质组成的，而生存法则也不尽相同。假如现在是一个森林的世界。到森林的树木都毕业的那一刻，它们的考核项目是：谁的枝干最笔直。这里同时有两棵树，一棵是从最初根基就非常直，我们...