继续教育一德四新学习计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以促进教师专业发展,提高教师队伍的整体素质为目标,坚持面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效的原则,以一德四新(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手,以国家、省、市、县级骨干教师为引领,以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障,努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作,全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平,为我校全面深化素质教育和实施新课程提供更高水平的师资。 二、目标要求 围绕强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透一德四新(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以中小学教师国家级培训计划(简称国培计划)为引领,以中小学省级培训计划(省培计划)为爪手,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。 三、学习内容及目标任务 在 xx 继教工程期间,自身学习不少于 360 总学时培训,从工程启动到培训结束年均不低于 72 学时。其中,师德教育不少于 60 学时,其他培训(含四新)不少于 300 学时。全员培训以学科培训为基础,并将一德四新与各学科培训有机结合。 1.师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。 2.新理念 树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人第 1 页 共 4 页才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。 3.新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。 4.新方法 在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改...