川青小学诗教工作计划 一、工作目标 为了弘扬祖国传统文化，进一步营造文化氛围，提高人文素质，构建和谐校园，巩固诗教工作成果，凸现学校办学特色，着力丰富学生的业余生活，增强文化底蕴，培养学生诗歌阅读、欣赏和语言表达能力，拓展素质教育的新天地，促进学生的全面发展。特制定此诗教工作计划。 二、阵地建设 在川小"芦花文学社（诗社）"的基础上，扩大规模。会员由学校教师、在校学生组成，力争使教师参与率达 30%，学生参与率达 10%，努力形成老、中、青相结合的诗文创作队伍，充分体现诗教活动的群众性、普及性、广泛性。为方便定期开展活动。设立专门的芦花文学社成列室，诗文经典阅读活动室（上诗文写作课，诗文阅读指导课），同时办好诗文、格言、名人名言墙报、橱窗，黑板报，出版芦花（综合版）和芦花少儿诗选辑（第 31 期），通过网络邮箱发送和邮局邮寄的方式向外投稿，继续扩大影响力。 三、活动步骤 1、宣传发动，提高参与意识。 为了使我校诗教活动顺利开展，营造良好的氛围，在学校全体教师例会上，进行广泛的宣传发动，并进行教师诗教培训，激发广大教师的参与热情。同时充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播等媒体进行专题系列报道和讲座，提高师生认识，使活动深入人心。并掀起阅读经典的热潮，努力提高校园诗教的水平。 2、积极开展诗艺活动，努力营造氛围。 以语文教师为主体，在全体教师中定期开展采风、笔会等活动，把诗文教育列入教学内容，引进课堂。在师生中开展原创诗歌征集及朗诵比赛活动。在芦花文学社（诗社）活动中开展诗歌征集、评比活动，让优秀经典诗文在教师和青少年心中扎根，并产生深远的影响。 3、开展诗歌教学比武活动。 第 1 页 共 4 页 按课程计划开足开好各科的教学。并配合高效课堂过关年的活动，学校要认真组织教师进行各科的教学比武活动，使各位老师的课堂教学能够恰当地引进和运用诗词，童谣，儿歌等，让课堂教学更富创新，富有诗意，努力提高各科教学水平，力求全体教师参予（特别是年轻老师）。 4、通过诗文诵读，丰富学生的业余生活。 开展学生诵读诗文活动。各位语文老师要在晨会或其他时间里进行诵读指导，各班级继续开设诗文阅读角。陈列各种诗文图书并相互交流阅读，通过开展诗歌背诵、诗歌接龙活动，培养学生争先创优意识。开展学生全员参与诵读教材以外的诗文的活动，中高年级每名学生至少每周背诵一首（篇）诗文。举办全体学生参与的诗文背诵擂台赛。...
