主备人：授课人：授课时间：班级：审核人：学生姓名：[来源:21 世纪教育网]小组：得分：课题 Unit 1 What’s the matter? Section A 1a-2c课时 第 1 课时备注【学习目标】1． 能听说读写重点单词和词组：matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one’s temperature，see a dentist 2．句型：学会用 What’s the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体情况。 21 世纪教育网3. 学习用 should 给出建议【重点】【难点】21 世纪教育网能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。【自学指导】1、自己认读 1a 单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。 2、对照单词表翻译 1a 画面上的句子，并读熟。5min （5 分钟）【自学检测】1、把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。 __eye_ __ 眼睛 _ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______21 世纪教育网______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______2、have a cold 的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have 表示生…病，解释下列词组的意思。have a sore throat _________ have a sore neck ___________ have a fever ____________ have a headache ____________have a stomachache ________ have a toothache __________【合作探究】1、What’s the matter?怎么了，其后常与介词 with 连用。类似的问句还有：_________________________ _________________________What’s the matter with Ben? （改为同义句）What’s _______ with Jim? 2、情态动词 should 的用法 1)should 常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。 21 世纪教育网2)should 本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should 没有人称和数的变化，其否定形式为 shouldn’t. 如：We__________ study hard.我们应该努力学习。 You_________ play computer games.你不应该玩电脑游戏。He...
