学习计划制定法则 正文： 订行动计划，要分两步： 第一步，设目标； 第二步，制定行动计划。只有目标设立清楚了，行动计划才有方向。 设目标要遵循 smart 原则： s-specific，目标要具体，不要太抽象，太笼统。 m-measurable，目标要量化，可以量度。比如考试，我要考好，怎样才算好。考试我要考 90 分，这样才算量化。 a-attainable，目标要具可达性，太大、太高达不到反而失去了意义。 r-relevant，目标要有相关性，你是学生，而你设立目标是明年粮食要增产-离题。 t-timetable，目标要有时限，什么时候要达到。 针对每一个具体目标制订有针对性的行动计划，要包含how，who，what，when 四项，即怎样行动。谁负责哪一项行动。要做些什么，什么时候完成。 执行计划是最难的，针对执行要遵循 pdca 原则： plan-计划，就是上面说的制订目标和行动计划。 do-做，按计划实施。 check-检查，定期检讨，检查实际情况是否偏离方向。 action-实施，根据检讨情形，实行纠正措施。 如果觉得学习计划制定法则不错，记得收藏下来或者推荐给好友看看哦。第 1 页 共 1 页
