Unit 4 Where’s my schoolbag
（第 2 课时）一、教材分析本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生学会 基 本 句 型 "Where’s my schoolbag
It’s under the chair ． ” ， 进 一 步 体 会“Where…
Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词"on／in／under "表达物品的位置
通过以上几个方面的学习，使学生学会运用听关键词、推测词意的学习策略，识别不同物品的位置；既能促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象设计自己理想中的房间
二、三维目标Target language 语言目标[来源:Z_xx_k
Com]Words and phrases：know Key sentences: Grammar FocusWhere’s the map
It’s in your grandparents’ room
Where are my books
They’re on the sofa
Where’s his pencil box
It’s in his schoolbag
Where’s your ruler
It’s under the chair
Where are their keys
They’re on the table
Learning ability goals 学能目标1
能掌握目标语言
能运用目标语言自由谈论物品的位置
[来源:学§科§网]情感目标使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家促使学生通过想象设计自己理想中的房间
三、教学重点Where 引导的特殊疑问句及回答[来源:学&科&网]四、教学难点方位介词的正确使用
五、教学策略1、听说法 listening and s
