八年级数学上册 第43课时 分式的乘除课件2 (新版)新人教版 课件VIP免费

第十五章 分式分式的乘除 2温故知新补充练习;81243)1(2abyabxy .11)2(22xxxx2235325953xxxxx 。解 : 原式 除法转化为乘法约分例题计算：3539253522xxxxx353)35)(35(352xxxxxx)35)(35(3)35)(35(2xxxxxx223x。分解因式分式乘法法则探究新知 观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？?)(2 ba?)(3 ba?)(10 ba 你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？.,)(是正整数nbabannn 例题解析例 5 计算：;)32)(1(22cba.)2(2))(2(23332acdacdba22)32(cba解：222)3()2(cba42249a bc；232332()()2a baccdda解：632393224a bacc dda633239224a bdcc daa336 .8a bcd例题解析运算的序；注意：符号的定；步骤的完整 .教材第 139 页练习第 1 、 2题 .巩固练习细心一点！巩固深化 计算（ 1 ） （ 2 ）)2(216322baabcab103326423020)6(25baccabbac例题解析教材第 136 页例 3. 分析： （ 1 ）理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式； （ 2 ）观察特征，比较大小； （ 3 ）比较大小：作差、作商或用不等式放缩 . （ 1 ）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；小结 （ 2 ）分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式； （ 3 ）比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩； （ 4 ）学以致用 .反思今天的学习，你有什么收获？ 1. 必做题：教材第 146 页习题 15.2第 3 题 . 作业 2. 选做题：2321) ()();mnmnnm 计算：（ ）（.1111)1(1222xxxx）（ 3. 备选题：.112112的公式中，把公式变形成求）在公式（vpvpv .6)3()2()2(2babaxaxb计算：