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八年级数学上册 第13章 全等三角形 考点专训(五)分类讨论思想在等腰三角形中的应用习题课件 (新版)华东师大版 课件VIP免费

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第 13 章 全等三角形考点专训 ( 五 ) 分类讨论思想在等腰三角形中的应用一、选择题 1. 已知一个等腰三角形的两边长分别是 2 和 4,则该等腰三角形的周长为( ) A.8 或 10 B.8 C.10 D.6 或 12 2. 若等腰三角形中有一个角等于 40°,则这个等腰三角形的顶角度数为( ) A.40° B.100° C.40°或 70° D.40°或 100° CD3. (2017·武汉)如图,在 Rt△ ABC 中,∠C=90°,以△ ABC 的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ ABC 的其他边上,则可以画出不同的等腰三角形的个数最多为( ) A.4 B.5 C.6 D.7 D 4. 平面直角坐标系中,已知 A(2,2)、B(4,0),若在坐标轴上取点 C,使△ ABC 为等腰三角形,则满足条件的点 C 的个数是( ) A.5 B.6 C.7 D.8 A 【解析】①若 AC=AB,以点 A 为圆心,AB 为半径画弧与坐标轴有 3 个交点(含 B 点),即(0,0)、(4,0)、(0,4), 点(0,4)与直线 AB 共线,∴满足条件的只有(0,0);②若 BC=AC,以点 B 为圆心,BA 为半径画弧与坐标轴有 2 个交点;③若 CA=CB,作 AB 的垂直平分线与坐标轴有 2 个交点;综上所述,符合条件的点 C 共有 5 个. 二、填空题 5. 若等腰三角形的一个外角为 64°,则底角的度数为 . 6. 等腰三角形的两边长分别为 7 和 9,则其周长为 . 7. 若实数 x,y 满足|x-5|+(10-y)2=0,则以 x,y的值为边长的等腰三角形的周长为 . 32°23 或 2525三、解答题 8. 等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为 25°,求这个三角形的各个内角的度数. 解:设等腰三角形 ABC 中,AB=AC,BD⊥AC 于点 D. (1)当高与底边的夹角为 25°时,高一定在△ ABC 的内部,如图①, ∠DBC=25°,∴∠C=90°-∠DBC=90°-25°=65°,∴∠ABC=∠C=65°,∠A=180°-2×65°=50°; (2)当高与另一腰的夹角为 25°时,如图②,高在△ ABC 的内部时, ∠ABD=25°,∴∠A=90°-∠ABD=65°,∴∠C=∠ABC=(180°-∠A)÷2=57. 5°; 如图③,高在△ ABC 的外部时, ∠ABD=25°,∴∠BAD=90°-∠ABD=90°-25°=65°, ∴∠ABC=∠C=65°2 =32. 5°,故三角形各内角的度数为:65°,65°,50°或 65°,57. 5°,57. 5°或 115°,32. 5°,32. 5°. ① ② ③ 9. 在三角形 ABC 中,AB=AC,AB 边上的垂直平分线与 AC 所...

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