院长人才培养工作水平评估会讲话 各位领导，老师们， 同学们： 按照教育部和省教育厅的安排，我院将在 20*年下半年接受高职高专院校人才培养工作水平评估，这是关系学院生存和发展的一件大事，也是实现学院“两步走”办学发展目标，全面推进学院建设发展的挑战和机遇。今天，我们在这里隆重召开动员大会，对“迎评促建”工作进行全面动员和整体部署，使全院师生员工从思想上进一步明确评估的重要意义，更好地领会和落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，在全院形成人人关心评估、人人参与评估的工作氛围，扎实有效地推进“迎评促建”各项工作，争取“合格证”，加快学院的发展和建设。下面，围绕“迎评促建”工作，我讲三个问题： 一、从学院建设发展的全局和战略高度，充分认识“迎评促建”工作的重要性和紧迫性 评估事关学院生存、发展和前途。评估不过关，有两种结果：一是亮黄牌，直接结果就是限制招生，学院的发展将会停滞；二是亮红牌，停办整顿，此结果不仅影响到*高等教育大众化的实现，而且上千教职员工的生活都会成问题。因此，评估是我院成立以来必须打赢的关键战役。学院这几年发展比较快，已基本达到了学院“两步走”战略发展目标的第一步。评估能否合格达标，不仅关系到学院能否走完发展的第一步，更关系到学院既定的“办成本、专科兼招”的第二步发展目标的实现。因此，做好“迎评”工作，确保评估合格达标没有退路。对学院来讲，评估主要有三方面的意义：一是质量认证。评估是国家高校管理部门对学院工作进行全面考察的国家级“质量认证”，它关系到学院的社会声誉，关系到学院的招生、就业以及学院建设，对学院的生存和发展影响深远，与广大师生员工的利益息息相关。二是规范引导。即以科学的评估指标体系引导学院正确定位，促使学院以就业为导向，加强各项教学改革与建设，在遵循高职高专教育规律和国家有关规定的前提下，第 1 页 共 8 页鼓励学院开拓创新，办出特色。三是促进学院的建设发展。通过评估，进一步总结办学经验，理清办学思路和办学理念，培育办学特色，改善办学条件，优化培养模式，提高管理水平，从而提升学院的综合办学实力和竞争能力，树立良好的社会声誉和社会形象。因此，我们不能把评估看作是一般的工作检查，更不能当作是一种负担，而应该看作是加快学院建设发展的难得机遇。 因此，全院师生员工必须从学院发展建设的全局和战略的高度充分地认识评估工作的...
