杨梅小学学年教导处工作计划 反思上学年工作存在问题，结合学校实际，本学期教导处工作将以“求精、求细、求实”为目标，发挥教导处的“引领、指导、服务”作用，重点做好以下几件事情： 进一步完善教学管理 本学期将继续加大常规管理的力度，科学、民主、规范地管理。 1、规范教学行为 （1）要确保学生的学习时间，不得以任何理由空堂，不得提前下课，也不得拖堂，不得上甲课做乙事，加强巡查。 （2）切实减轻学生负担，严格控制作业量，继续跟踪调查，做好“学生负担天天看”活动。 （3）改革代课代职制度，对代调课作认真记录，采用正负记分，期末统一考核。 2、改进常规管理 严格备、讲、批、辅、考各环节工作，做到科学化、规范化、优质化，基本程序与要求同上学期。 3、强化科组管理 上学期对教研组集体活动程序作了统一规定，并对活动情况进行了随机抽查与跟踪检查，应该说取得了比较好的效果，但活动期间迟到、聊天现象依然存在，效率低下，设想：把教研组活动变每周一次为两周集中一次，分散与集中相结合，确定主题，确定内容，通过任务驱动、问题带动，文化凝聚等方式，让学校教研组建设生动有效。 4、深化特色活动 特色活动从起初的倡导搞到现如今的自觉自愿搞，老师们的意识已经发生了很大的转变，由少到多有了一个突破，但从活动质量看，可以用两个字来概括“小、散”，不成系统性，缺乏创新性，怎样让特色活动向纵深发展，做精做实，并使之推广，是现在需要思考的问题。初步设想从考核入手，增加鉴定力度，把整组搞，有否推广价值等纳入考核范围。 进一步提升教师能力 第 1 页 共 3 页 我校的学科质量评估方案，经过几年的实践，正发挥着它的优势：有利于促进每一个教师的发展，学校的发展，有利于全面提高教育教学质量。但在实际的操作过程中也出现了一些问题，本学年在提升教师能力方面重点抓好两件事： 1、调整“自我欣赏课”活动方式 （1）、自我欣赏课流于形式，教师听课热情不高。 （2）、结果的体现重于过程的监控。 为此，本学期将作一些调整，具体与各教研组长商量后再定。 2、抓好“青年教师过关”活动 青年教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校发展的希望。提高青年教师的业务素养，是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。为此，“青年教师过关活动”也已成为我校的一项传统特色活动，本学期将一如既往地做好此项工作。 进一步把好学科竞赛关 深入“第二课堂”的教学管理，全面提...
