鲧禹治水导学教案 《鲧禹治水》这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经海内经》
目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了鲧禹治水导学教案，下面，跟语文小编一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的
鲧禹治水导学教案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 一、课文简介： 上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾
大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了洪水，成为万民敬仰的君王
二、教学目标： 1、知识与技能 (1)学习并掌握本课的生字新词，积累“一片汪洋”等词语
(2)读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质
(3)抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果
(4)正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事
2、过程与方法 (1)通过认读、辨析、组词掌握本课生字新词，并联系上下文、联系生活经历解释词义
(2)边读边想、读议结合，以读促悟、理解课文内容
(3)删繁就简，抓住重点词句深入品析，体会文本所蕴含的思想感情
3、情感、态度与价值观 (1)体会鲧禹父子为民造福、勇于奉献的精神
(2)激发学生对英雄人物的崇敬之情，从中受到熏陶与教育
三、重、难点与关键 1、重点：理解内容，了解人物的精神品质
2、难点：抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思
3、关键：弄清鲧禹父子治理洪水的原因与方法
四、教学准备：课件 五、课时安排：2 课时 六教学实施：导语：同学们，听说过大禹治水的故事吗
知道大禹的父亲叫什么吗
今天，我们来学习鲧禹治水的故事
(一)、 写出下列多音字在文中的正确读音
应( )龙 划( )出深沟 露( )出笑容 (二)、积累下列词语
