校务工作计划书 学校发展津贴计划书 1.宗旨 1.1 用政府为资助学校提供的学校发展津贴及补充津贴，综合运用，让学校聘请额外人手，以减轻教师的工作，使他们能专注於教育改革带的挑战和机会. 1.2 致为学生提供全面性的优质教育服务，使他们能获得周全的照顾. 2.目前情况 2.1 强项 2.1.1 学校的管及政工作架构完善及分工清晰，有助推教育改革. 2.1.2 校方早已关注到教师及专职职员的工作日益繁重，故已实重整学校工作程，以减轻他们的工作. 2.1.3 校方对处学生同的学习需要甚为重视，在有限的资源下仍致为学生进拔尖补底的工作. 2.1.4 此计划已实施五，增聘一位职业治顾问，为学生提供职业治服务，对他们带莫大裨益.同时，亦增聘四位课室助，在他们的协助下，大大减轻教师的非教学工作. 2.2 弱项 2.2.1 近学校需断面对多方面的教育改革，教师的工作与日俱增，且兼负非教学性的工作亦实在少，故实难教师专心教学. 2.2.2 学校虽已增聘四位课室助协助教师带课外活动及处校务等文书工作，但由於工作种繁琐，而教职员所给予的工作亦有缓急之分，故亦需要政人员负责分配工作的先后次序，这实在增加少政 人员的工作. 3.目标及推措施 策/工作时间表成功准则评估方法负责人所需资源 1.用政府为资 助学校提供的 第 1 页 共 7 页 津贴，继续聘 请额外人手， 09/05 至 08/06 聘用的工 作人员能 减轻教师 的工作 -听取教职 员对本组 工作分配 的意 *黄 人分配 保局余慕芬纪学校二五至二校务工作计划书工作计划大纲 2 策/工作时间表成功准则评估方法负责人所需资源 包括课室助 ，职业治 顾问，助教 师和政助 ，藉此减轻 教师的工作 之余，为 教师创造空 间，提升专业 技能，使教学 效能得以增 强. ，让教师 可把多 时间运用 第 2 页 共 7 页 於教学工 作上. -与其他教 职员沟通 时听取他 们的意 -问卷调查 收集教职 员对本计 划的意 2.聘请课室助 8 名，协助教师 处教学及非 教学性的工 作，如协助制 作教材，布置 壁报，上课时 协助照顾其他 学生及带学 生进活动 等. 09/05 至 08/06 教师认同 课室助 在工作上 的协助 课室助 能依时及 顺地完 成教师派 予的工作 第 3 页 共 7 页 3.聘请职业治 顾问一名，除 为学生提供个 别及组别专业 服务，以应付 学生同的需 09/05 至 08/06 教师认同 职业治 顾问在工 作上的协 助 拨款收入...
