《黔之驴》复习卷一、给下列划线字注音。 黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物（ ） 远 遁( ) 窥 之( ) 稍近益狎（ ） 跳踉( ) 以为且噬己也( ) 二、解释下列词语中划线字的意义。 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）蔽林间窥之（ ） 远遁 （ ） 以为且噬己也（ ）蹄之（ ） 三、填空。 1.《黔之驴》选自 ，作者_____ ，字___ ，____代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。 2.古代散文，简称古文，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。 四、认真阅读全文，完成文后各题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉；乃去。 1. 翻译下列句子。 ⑴ 虎见之，庞然大物也，以为神。 译： ⑵ 稍近，益狎，荡倚冲冒。 译： ⑶ 驴不胜怒，蹄之。 译： ⑷ 因跳踉大，断其喉，尽其肉；乃去。 译： 2. 写出出自这个故事的两个成语。 ⑴ ⑵ 3．把第二段分为三层并概括出各层大意。 4．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。 答： 5.这个寓言故事说明什么道理 。答： 6．这则寓言的主人公是谁？为什么？答：
