一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐 , 那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。 诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：春天就要到了 ，我却看不见它 写作训练 联想 : 由一个事物想起另一个事物思维活动； 想像 : 在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。它包含两要素：一是改造记忆中的表象；二是必须创造出新表形象。 围绕三图形展开想象和联想 , 可以描绘画面场景 也可以联想社会人生哲理。 怎样进行联想？ 相似：明星 街灯 天上的街市（想象） 相关：西北的白杨树那伟岸、正直、质朴、严肃 共产党领导下的抗战军民的伟大而质朴和 不屈服的抗战精神 相反：宽敞明亮的楼房 从前低矮潮湿的小屋 怎样展开想象呢？一、创即创设情境 创设情境是激发学生习作动机的一种手段，一般是通过创设具体、生动、独特的表达情境，让学生据这种情境，展开丰富的想象进行习作。 二、变即通过改变原文中的表达方式或内容进行想象作文１、变人物的活动环境。文章中的人物在特定的环境中形成了独有的思想、感情及个性。如果改变他们的生活环境，这些人物又会发生哪些变化呢如，唐僧师徒四人来到我们身边，他们将有什么样的命运呢？２、变故事情节。情节是为表达作者的主观意识而展开的，如果改变文章的某一情节，故事的发展，人物的命运也会随之变化。如，和氏璧被秦王抢了去，蔺相如没能完璧归赵，故事又会如何发展呢？ ３、变人物的个性。人物的个性在某种程度上决定人物的行动，并因此而使故事产生不同的结果。如蔺相如如果不顾全大局，和廉颇斤斤计较，故事的结果会怎样呢？ ４、变文章的侧重点。由故事的结尾重新构思故事的发生、发展过程，如《孔乙己》中，走出咸丰酒店之后，又会发生什么事情呢？ 联想和想象训练 : 同学们发挥想象和联想，写一段文字1 、听声音2 、出示文字：校门 父亲 牛仔裤 请以手展开想象和联想 , 写一篇不少于 800 字的作文，题目自拟，文体不限布置作文
