《校企合作推进产业文化育人》余祖光VIP专享VIP免费

1 校企合作推进产业文化育人北京 2012—6—19 余祖光 研究员 教育部职业技术教育中心研究所 中国职业技术教育学会副会长中华职业教育社常务理事E-MAIL:yuzug@sina.com 手机： 135012650262 这是从文化层面对职业教育改革和发展进行研究和探索的一个课题。 针对校企合作缺少产业文化融合问题、职业院校学生产业文化素养欠缺的现状，探索校企深度合作、产业文化育人的机制和模式； 重点研究校企合作中产业文化对接的核心内容、载体、路径和方法； 提升学生产业文化素养，培养学生的职业情感和工作价值观，充分发挥产业文化在校企合作人才培养中的先导性和基础性作用。《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》全国教育科学 “十一五”规划教育部重点课题 GJA104009 3子课题分课题实验课题参与研究的机构类别和数量15 个23 个2 个中职112行政部门研究机构20行业企业219高职128职业教育校企合作工业文化对接的研究与实验186 个子课题全国教育科学规划教育部重点课题4一一加强产业文化建设的必要性二二产业文化育人的内容途径 三三产业文化育人典型案例5文化，相当于个性或行为方式，是通过与环境互动及内部整合所习得的一组信念和价值观。 《价值观管理》第 3 章建设社会主义文化强国。 ------ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 -------- 文化在推动全民族文明素质提高中的作用亟待加强。 —— 党的十七届六中全会《决定》文化育人 育人文化 育文化人 文化引领 —— 《校企合作工业文化对接》课题组一一加强产业文化建设的必要性6（ 1 ）门槛论——转型期的文化门槛普教职教农村城市学生员工国内国际学校企业西部东部促进学生主动适应社会，开创美好未来。—— 纲要很多人不能适应变化不知所措，并会带来严重的行为失范。 克里斯托夫。武尔夫告别原有文化融入新的文化，需要文化缓冲。课题组人生四种断裂状态，必须跨门槛，出生、成人、结婚和死亡。傅佩荣 7工业伤害事故的发生发展过程为，具有一定因果关系事件的连锁。不良环境管理缺欠人全的行不为安物全的状不态安事故（ 2 ）补课论——产业文化缺失———— 马玉田高工马玉田高工工业化中期犯了工业化初期的错误，精神的工业化城市化滞后。没有现代产业文化，就没有现代产业体系的顺利构建。8 产业文化补课家庭教育缺乏传统手工业、小商业、制造业文化不足 , 农耕文化有余。时间观念、社会责任、组织纪律等。学校教育缺基础不是五...