口语交际 · 习作二 小学语文六年级下册 “ 百里不同风，潜力不同俗。”通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？请你将调查了解的民风民俗加以整理，写成一篇习作。习作要求：习作要求：11 、突出民居特点，内容丰富具体，、突出民居特点，内容丰富具体，将准确的说明和形象的描述结合起来。将准确的说明和形象的描述结合起来。22 、观察有一定的顺序。、观察有一定的顺序。33 、语句通顺、用词准确，表达自己、语句通顺、用词准确，表达自己真情实感。真情实感。44 、自拟题目。、自拟题目。构思：构思：11 、静心选材，全面了解，整合以、静心选材，全面了解，整合以达到全面、细致的了解。达到全面、细致的了解。22 、围绕特色，生动描述。可以模、围绕特色，生动描述。可以模仿本组学到的一些表达方法，形象、仿本组学到的一些表达方法，形象、生动、具体，知识性和趣味性融于生动、具体，知识性和趣味性融于一体。一体。33 、认真修改。、认真修改。 皖南民居建筑群宏村现保存完好的明清古民居 140 余幢。村内鳞次栉比的层楼叠院与旖旎的湖光山色交辉相映，动静相宜，处处是景，步步入画。拥有绝妙田园风光的宏村被誉为“中国画里乡村”。西递现存明清古民居 124 幢，祠堂 3 幢。代表徽派民居建筑风格的“三绝”（民居、祠堂、牌坊）和“三雕”（木雕、石雕、砖雕），在此得到完好的保留。皖南民居以黟县西递、宏村最具代表性， 2000 年被列入“世界遗产名录”。皖南民居有着重要的历史文化价值已经丰富的旅游资源。 皖南古民居集中的村落，有一个共同特点，就是以同姓居民为主。方志载：“千丁之家，不动一坯；千丁之旅，未尝散处；千载谱系，丝毫不紊；主仆之严，数十世不改。”从分析徽州家族的族谱人手，得出一条结论，“徽州大多数村落均为南迁避乱者所建。”这说明皖南古村落尚在胚胎阶段就将血缘和地域连在一起了。这是徽州古村落在雏形期就具有的基本特徵。建筑特点皖南民居 青瓦、白墙是徽派建筑的突出印象。错落有致的马头墙不仅有造型之美，更重要的是它有防火，阻断火灾蔓延的实用功能。徽派民居的特点之一是高墙深院，一方面是防御盗贼，另一方面是饱受颠沛流离之苦的迁徙家族获得心理安全的需要。 建筑特点皖南民居 徽派民居的另一特点是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光、通风与外界沟通。这种以天井为中心，高墙封闭...
