福利院个案工作计划书计划 案主姓名：孙阳光 初次见面日期：2009.4.18 地点：·接特殊教育学校学生放学的车上 需要干预的问题： 缺乏安全感，不能和他人建立亲密挂席，人际关系差，福利院个案工作计划书。 家庭图： 家庭妈妈（李妈、贺妈、曹妈）·社工 孙阳光（案主）杨丽朱雅娟朱闵芝袁斌李辉刘浩·· 背景资料： 案主孙阳光与 xx 年 8 月 29 日进入 XX 市儿童福利院的，今年 12 岁。现与其他六名孩子一起生活在儿童福利院小家庭中。 被抛弃的原因：xx 年案主被抛弃在儿童福利院门口，再起衣服的红布上写着抛弃的原因：由于其父受重伤，生活不能完全自理，母亲离家出走，生活陷入困境。为了孩子能够生存，遂请好心人收留。入院诊断时，按住被诊断为患有共济失调型脑瘫、生物素缺乏症、癫痫。他的智力、运动发育比同龄正常孩子落后五年；甚至情形但反应迟钝，不能计算。走路摇摇晃晃并不稳定。 xx 年 9 月进入 XX 省特殊教育学校培智班学习。开始是学习状况良好，能牢记老师给予的家课、上课时的情形。但容易丢东西，有时也被同学欺负。但它仍喜欢继续上学。孙阳光社交能力差，在校和同学相处较差，见到陌生人表现热情，与其他家庭孩子相处也较差。孙阳光说话喜欢绕弯，你问他叫什么，他会热情地把在场的所有人介绍已贬值后再说自己。他是从达三班声道小家庭的，在达三班的优越感没有了，阳光变得自卑。抓握能力不好，写字写不好；在校学习差，尤其是语文。经常摔倒或与同学大家而受伤。 他是义工眼里的可爱宝贝，家庭妈妈眼里的调皮孩子，是老师眼中的坏学生。 第 1 页 共 6 页 个案资料摘要 个案资料 重点注明 引发/重要事件 1.·在校经常因打假受伤。 2.·经长欺侮、诬蔑其他家庭孩子 3.·学习差，09 年期中考试两颗均考 0 分。 4.·对社工和家庭妈妈说黄 曾作出的调适及成效 李萍及李小晶等社工在大三班时曾经对他进行干预，但升入小家庭后就没有干预过。 家庭妈妈经常训练他的肢体活动，并对他的问题行为进行纠正。 情绪状况 见到陌生人表现热情，与熟人表现不积极；自卑；脾气暴躁；喜欢狡辩说；瞧不起班组里的孩子。 健康状况 患有共济失调型脑瘫、生物素缺乏症、癫痫。他的智力、运动发育比同龄正常孩子落后五年；神智清醒但反应迟钝，不能计算。 支援网络 1.·院内社工的关注（李萍、李小晶等社工） 2.·家庭妈妈 3.·义工 4.·特殊教育学校的老师。 目前居住状况 同其他六...
