寺坪小学校本课程备课表册 数第八册科目实践数学内 容特性的转换班 级四（ ）班总课时15课 时11教 学目 标1、进一步认识三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性
2、了解这些特性在生活中的运用，同时渗透转化思想
评 价设 计学与教活动设计一、前置学习：1、生活中哪些地方用到了平行四边形的不稳定性
2、生活中哪些地方用到了三角形的稳定性
二、交流释疑：1、全班展示交流
（各小组派代表交流）（伸缩门、自行车大架、电线杆横担、钉斜撑）2、质疑释疑：三角形为什么稳定
平行四边形为什么不稳定
三、拓展延伸：平行四边形有易变形、不稳定的特点，你能想办法使它稳定不动吗
四、评价小结：1、评价在课堂中表现较好学生
2、小结本课
（备注或反思）备 注寺坪小学校本课程备课表册 数第八册科目实践数学内 容七巧板班 级四（ ）班总课时15课 时12教 学目 标1、认识七巧板
2、在“玩”的过程中，进一步认识各种图形的图形
3、欣赏、创造用基本图形拼组出来的图案
评 价设 计学与教活动设计一、前置学习：你了解七巧板的哪些知识
二、交流释疑：七巧板是由七块板组成的
完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型
明、清两代在民间广泛流传
三、拓展延伸：这七块板可拼成许多图形(千种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，亦可是一些中、英文字母
出示：七巧板拼出的图案（可以用多个相同的七巧板）
四、试一试：1、绘制七巧板
2、你能用七巧板拼出哪些有趣的图案
（备注或反思）备 注寺坪小学校本课程备课表册 数第八册科目实践数学内 容小数的应用班 级四（ ）总课时15课 时13教 学目 标1、
