教研室 XX 年下半年教研工作计划 教研室 xxxx 年下半年教研工作计划 为了有目的、有计划、有组织地开展教学研究活动，避免教研活动的机械重复，避免教研活动的简单化而流于形式，确保教研工作的卓有成效
依据 XX 省 xxxx 年度基础教育教研工作的重点内容和 XX 县区教育教学研究培训中心 xxxx 年度工作要点，结合我市教研工作实际，特制订 xxxx 年下半年教研工作计划
一、指导思想 以《XX 省教育研究培训院 xxxx 年工作要点》为指导，贯彻落实《XX 县区教育教学研究培训中心 xxxx 年工作计划》，重心下移，面向基层；以教研促进教学，以创新机制促进教育均衡发展，提升教育教学质量
二、主要项目及工作要点 （一）落实《中小学教师教学常规》，强化常规管理 从今年开始，教研室将改变以往的中小学教学常规检查评估方式，而是以大面积抽查的形式来进行，对中小学教师的常规检查不间断、不停歇和不作具体反馈；计划将全市分成两个大片（XX 县区片和农村片），每个学期至少抽查一个大片区，下半年检查农村初级中学、市城小学、民办学校和市城初级中学
检查完一个大片区，就写一个反馈材料通报全市，并报送市政府分管教育的副市长
开展教学常规工作检查的内容，按《XX 县区中小学教师教学常规实施办法》
主要检查学校的教学常规制度或制度的落实情况，抽查教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、听课以及考试评价、教研、网络教研、计划、总结等 10 项教学常规工作，做到“常”抓不懈，“规”范管理，落到实处
（二）“蹲点教研”的效益检索
延长教研员的蹲点期限，即由 50 名教研员，下到乡下农村小学，沉下去，蹲下来，深入课堂，为校长们办学献策
与老师们集体备课，解决办学和教学困惑，善于发现问题、解决问题，提出整改建议，并填写“蹲点报告表”，以备检查
每个第 1 页 共 3 页学期下乡蹲点不少于 2 次，做到
