《第一次抱母亲》第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情
教学过程：一、复习导入1、齐读课题2、我此时的心情是怎样的呢
请同学们打开课本，到文中去找一找
二、整体感受我的心情1、生自读课文，找句感受我的心情2、交流出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过
我愧疚地望着母亲那瘦小的脸
3、这两句话分别写出了我怎样的心情
（板书：难过 愧疚）4、齐读三、精读课文
-3，感受“我”的“没想到”1、母亲竟然这么轻，我心里很难过
我难过什么呢
（1）交流：我没想到母亲这么轻（2）指导朗读2、快速默读
-2，找出没想到母亲轻的句子
我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒
（1）哪些词语特别能看出我没想到母亲会这么轻的
（使劲一抱 用力过猛 差点仰面摔倒）（2）指导读词再读句子我说：“我没想到我妈这么轻
”（1）引导生抓“这么”来体会母亲特别得轻（2）齐读句子我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用 80 多斤的身体，去承受那么重的担子
（1）母亲有多重
我以为她有多重
（2）齐读句子四、品读课文
-3，感受母爱1、母亲竟然这么轻，我心里很难过
我的心里为什么会很难过呢
轻同学们轻声读读课文
，划出有关的句子2、学生交流句子，屏幕出示文中的句子在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100 多斤重的担子翻山越岭
这样年复一年，直到我们长大
（1）指名交流（2）母亲在干什么
（3）通过情境的描述，引导生想象母亲是怎样翻山越岭的
（4）小结引读（5）读到这里，你感受到了什么
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cn母亲用她那 80 多斤单薄的身体
