小班德育教案 林甸幼教中心 宝宝一班 闫可嘉活动名称：爸爸下班了活动目标： 1、培养幼儿尊敬父母，做让长辈高兴的事。 2、培养幼儿生活能够自理，开始学习关心别人。活动准备：口袋一个。活动过程： 一、激发兴趣 教师可以扮演“爸爸”的样子，让幼儿猜猜是谁引出活动。 二、讲述故事“爸爸下班了”。 内容：门铃响了，珍珍连忙跑过去开门，啊！爸爸回来了。 提问：“珍珍怎样了？” 小结：珍珍接过手提包，又把拖鞋举的高，搬来一只小板凳，再把扇子摇一摇，爸爸爸爸辛苦了”。 三、关心别人 珍珍是个懂事的孩子，请幼儿讨论“应该怎样才能做一个懂事的孩子” 我们可以为爸爸妈妈做什么？ 四、延伸活动 回家后为爸爸妈妈做些事情，明天来告诉大家活动名称：给妈妈捶捶背活动目标 1、学习韵律活动《捶背》的基本动作，体验与妈妈一起律动的快乐。 2、引导幼儿根据音乐不同的速度、音高进行表演。鼓励幼儿与妈妈结伴做律动练习。 3、要求幼儿节奏合拍的创编动作。活动准备 1、《动物狂欢节》组曲。 2、《幼儿成长》的录象片段。 3、幼儿哭和笑的录音。活动过程： 一、哭了笑了1、放录音哭和笑的声音，请幼儿想象发生了什么事情？小结：是一位小朋友遇到了困难着急的哭了，在妈妈及时的协助下解决了困难小朋友又高兴的笑了。我们都有自己最亲爱的妈妈，宝宝从小到大妈妈付出了很多的心血，今天，老师把一位小朋友小时候的录象带来了，我们看看妈妈是怎样照顾宝宝的。二、观看幼儿成长录象片段。1、教师适时的提醒幼儿注意片中的人物是怎样随音乐的变化而变化动作的。2、刚才大家欣赏了妈妈细心照顾孩子的精彩片段，下面请小朋友和妈妈欣赏老师是怎样随音乐表演的，教师随音乐表演妈妈拍宝宝的动作。三、我帮妈妈捶一捶表演时要求幼儿和妈妈们注意音乐的变化和动作的变化。 1、幼儿和妈妈一起回顾教师表演时的动作，用动作体现音乐的变化。 2、教师讲解并示范动作的要点。 捶背：随音乐的高低，由上至下或由下至上捶。 捶腿：随音乐由慢变快捶。 3、请幼儿与妈妈进行游戏。（活动中以激发幼儿的兴趣和引导幼儿按音乐的变化做动作为主，不限制幼儿动作的表达，让幼儿充分利用自己已有的经验来表演）。 4、幼儿和妈妈互换角色进行游戏。这一环节通过幼儿与妈妈互相之间的服务，让幼儿了解及体会妈妈的辛劳，培养幼儿有一颗感恩的心。 5、幼儿与妈妈根据音乐创编动作。如：捏、捏、捏。揉、揉、揉等。 教师及时肯定幼儿和妈妈的创编动作。
