• 学习目标： 1 ．知道函数的三种表示法及其优缺点； 2 ．能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间 的函数关系； 3 ．能对函数关系进行分析，对变量的变化情况进行 初步讨论．• 学习重点： 综合运用三种表示法表示函数关系，研究运动变化 过程．骆驼走得慢，但终能走到目的地 问题 如图，要做一个面积为 12 m2 的小花坛，该花坛的一边长为 x m ，周长为 y m ． （ 1 ）变量 y 是变量 x 的函数吗
如果是，写出自变量的取值范围； （ 2 ）能求出这个问题的函数解析式吗
（ 3 ）当 x 的值分别为 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 时，请列表表示变量之间的对应关系； （ 4 ）能画出函数的图象吗
xxy 是 x 的函数，自变量 x 的取值范围是 x＞ 0 ． 问题 如图，要做一个面积为 12 m2 的小花坛，该花坛的一边长为 x m ，周长为 y m ． （ 1 ）变量 y 是变量 x 的函数吗
如果是，写出自变量的取值范围；x y =2 （ x + ） 12x 问题 如图，要做一个面积为 12 m2 的小花坛，该花坛的一边长为 x m ，周长为 y m ． （ 2 ）能求出这个问题的函数解析式吗
xx/m 123456y/m 2616141414
8 16 问题 如图，要做一个面积为 12 m2 的小花坛，该花坛的一边长为 x m ，周长为 y m ． （ 3 ）当 x 的值分别为 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 时，请列表表示变量之间的对应关系； 问题 如图，要做一个面积为 12 m2 的小花坛，该花坛的一边长为 x m ，周长为 y m ． （ 4 ）能画出函数的图象吗
403530252015105510Oxyx/m 123456y/m 2616141414
8 16 合作探究： 说说函数的三种表示方法各有什么优点和不足，分小
