西北地区学校体育均衡发展研究内容摘要：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。学校体育作为全面发展人的重要组成部分，在提高人口素质方面占有重要的地位。民族体质的提高，关系到国力的强弱和民族的兴衰。十八届三中全会提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域城乡、校际差距。”这一重大命题，为西北地区学校体育的发展指明了前进的方向。本文以文献资料法、访问座谈法等研究方法，在审视、回顾和分析西北地区社会、经济、教育发展现状的基础上。研究得出了：（1）西北地区学校体育可持续性发展。（2）确立学校体育的合理地位。（3）学校体育迈向社会化。（4）构建具有民族特色的体育教育课程体系。（5）加强学校体育的宏观指导与调控等 5 项基本策略。其目的是努力探索学校体育发展的增长点和深化改革的突破口，以现代化的基本策略推动西北地区学校体育发展，将有着重要的参考价值。关键词: 西北地区; 学校体育; 可持续发展1西北地区学校体育均衡发展研究1.问题的提出十八届三中全会提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。西北地区的学校体育要以时代发展作为大背景和外部推动力，从生命健康、开发人力资源和学校体育整体改革出发，以终身体育和主动发展为宗旨，应用综合渗透、主动参与的方法，构建新的学校体育发展模式。2.研究方法2.1 文献资源法查阅统计了《中国统计年鉴》、《中国民族统计年鉴》、《中国民族统计摘要 1992》，并研读了有关学校体育发展与改革及有关的文献资料 20 多篇。2.2 访问座谈法先后与甘肃省 18 位专家学者进行咨询，座谈，获得了大量有价值的信息和资料，以学校体育基本理论为基础，应用社会学、文化学等理论进行归纳，分析了西北地区学校体育发展的基本思路。3.分析和讨论3.1 西北地区学校体育的现状第一，多民族人口分布。西北地区地域辽阔，它由...
