科学最重 名利最轻执教： 齐宏 钱学森 钱学森（ 1911 年 12 月 11 日— 2009 年 10 月 31 日），是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是过程控制论的创始人，是二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家，是为新中国的成长作出无可估量贡献的老一辈科学家团体中影响最大和功勋最为卓著的人民科学家，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上最伟大的科学家，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”。他在上世纪40 年代已经成为和其恩师冯 · 卡门并驾齐驱的航空和航天领域内的最为杰出的科学家，并以《工程控制论》的出版为标志在学术成就上实质性的超越了科学巨匠冯 ·卡门，成为上个世纪整个应用科学领域中最杰出的代表，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中最为璀璨的极少数巨星之一。 读前理解字词• 认清字形，读准字音，并组词：• 萌生 酝酿• 翻译 教授• 荣誉 悉数 • 兼学术助手(méng): 有了某种念头(yùn niàng) ：原指造酒的发酵过程，现比喻做准备工作。(yì)(shòu)(yù)(xī)(jiān) 初读课文，整体把握课文内容1. 通读全篇，说一说课文主要写了些什么 ?文中的空行，即标明了课文的分段方式，使文章层次更加清楚，内容更加突出，主题更加鲜明2. 文中的分段写作的方式，有什么好处？ • 曼哈顿计划：• 美国陆军部于 1942 年 6 月开始实施的利用核裂变反应来研制原子弹的计划。该工程集中了当时西方国家最优秀的核科学家 ，历时 3 年，耗资 20亿美元，于 1945 年 7 月 16 日成功进行了世界上第一次核爆炸，并制造出两颗实用的原子弹。 “ 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。” 2. 钱学森归国后取得了哪些科学成就，做出了哪些贡献 ? 从这些成就中你感受到了什么？ 对知识的执著，对科学的热爱精读质疑 精读质疑3.“ 钱学森贡献巨大，却淡泊名利”这是什么段 ? 这句话在文中有什么作用？过渡段，起着承上启下的作用。前文重点描写钱学森在科学领域的巨大贡献，下文重点叙述了钱学森淡泊名利的几件小事。4. 文中通过哪些具体事例突出钱学森淡泊名利的？ • 他常说：“党和国家给我的荣誉已经很高了，不要把荣誉都堆到一个人的头上，务必将这一荣誉授给别人。” 讨论主旨• 思考：根据课文内容，你从科学家钱学森的身上看到了哪些优秀品质 ? 得到了哪些启示呢？以科学为重 一心报国 ...
