电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件VIP免费

七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件
第二章相交线与平行线2.1 两条直线的位置关系第 1 课时两条直线相交所成的角◎知识梳理 1. 两条直线相交有且只有 交点;在同一平面内, 的两条直线叫做平行线. 2. 如果两个角的和是 ,那么称这两个角互为余角.如果两个角的和是 180°,那么称这两个角 . 两条相交直线中,有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做 . 一个 不相交 直角 互为补角 对顶角 3. 同角或 的余角相等; 或等角的补角相等;对顶角 . 等角 同角 相等 ◎自主检测 知识点:对顶角的识别与性质 1. 下列图形中,1∠ 与2∠ 是对顶角的是( ) D 2. (2018·邵阳)如图所示,直线 AB,CD 相交于点 O,已知∠AOD=160°,则∠BOC 的大小为( ) A.20° B.60° C.70° D.160° D 知识点:余角与补角的性质 3. 若∠A=65°,则么∠A 的余角等于 °;若1∠与2∠互补,则1∠ +2∠ = °;若∠B=α,则∠B的余角= ,∠B 的补角= . 4. 若∠A+∠B=90°,∠B+∠C=90°,则∠A ∠C,理由是 . 25 180 90° - α 180° - α = 同角的余角相等 探究:如图所示,直线 AB,CD 相交于点 O,作∠DOE=∠BOD, ∠DOE+∠FOE=90°. (1)写出∠DOE 的补角; (2)写出∠AOC 的对顶角和余角; (3)若∠AOF 是∠AOC 的 2 倍,求∠BOD 的度数. 解:(1)∠DOE 的补角是∠COE 和∠AOD; (2)∠AOC 的对顶角是∠BOD,余角是∠AOF 和∠EOF; (3)设∠AOC=x,由 x+2x=90°,得∠AOC=30°=∠BOD. 探究: 如图所示,三条直线 AB,CD,EF 相交于点 O,∠AOF∠FOB=31∶ ,∠AOC=90°,求∠EOC的度数. 解:设∠FOB=x°, 得 3x+x=180, 求得∠FOB=45°, 所以∠AOE=45°, ∠EOC=45°. ◎基础训练 1. 如图,∠AOB=∠COD=90°,则下列叙述中正确的是( ) A.∠AOC=∠AOD B.∠AOD=∠BOD C.∠AOC=∠BOD D.∠AOC+∠BOD=90° C 2. (2018·贺州)如图,下列各组角中,互为对顶角的是( ) A.1∠ 和2∠ B.1∠ 和3∠ C.2∠ 和4∠ D.2∠ 和5∠ A 3. 若1∠ +3∠ =180°,2∠ +4∠ =180°,且1∠ =2∠ ,则4∠ 3∠ ,理由是 . = 等角的补角相等 4. 如图,直线 AB,CD 交于点 O,射线 OM 平分∠AOC,若∠BOD=76°,求∠COM 和∠BOM 的度数. 解:∠COM =38°, ∠BOM =142°. ◎拓展提升 5. (2018·德州)如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列方式中∠α 与∠β 互余的是( ) A.图① B.图② C.图③ D.图④ A 6. 如图,点 O 在直线 AB 上,OC 平分∠BOD,OE平分∠AOD,请找出∠COD 的余角和补角,并说明理由. 解:∠COD 的余角是∠AOE 和∠DOE,补角是∠AOC.理由略.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级数学下册 第二章(相交线与平行线)2.1 两条直线的位置关系 第1课时 两条直线相交所成的角习题课件 (新版)北师大版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部