走近作者 刘白羽， 1916 年 9 月生，北京人。 1936年在《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》开始走上文学道路。 1937 年出版短篇小说集《草原上》。抗战期间投身敌后战场，写出《五台山下》《太阳》《幸福》等小说。解放战争时期转战东北，写有小说《无敌三勇士》《政治委员》、报告文学《光明照耀着沈阳》等。新中国成立后，在担任文化领导工作的同时，发表了《日出》《长江三月》等大量散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇报告文学《大海》 ( 朱德的前半生 ) ，小说《第二个太阳》《风风雨雨太平洋》，回忆录《心灵的历程》。 生字学习生字学习陵 巍 溢 缭língwēiyìliáo丘陵巍然溢美缭绕澎 湃 舷 剑péngpàixiánjiàn澎湃澎湃船舷宝剑生字学习生字学习魄 叠 坝 讶pòdiébàyà气魄层叠堤坝惊讶蘑 菇 俯 浩mógūfǔhào蘑菇香菇俯视浩荡生字学习生字学习哺 施 魅 嘹bǔshīmèiliáo哺育实施魅力嘹亮 本文以古诗句“黄河之水天上来”为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟和壮观，表达对黄河的由衷赞美和对祖国的热爱之情。文题阐释整体感知黄河之水天上来兰州的黄河——飞机上看黄河——刘家峡的黄河——直抒胸臆对黄河的赞美对祖国的热爱 安逸平静欲扬先抑奔腾浩荡云海怒涛 比喻是能够使所描绘的事物生动形象的修辞方法。作者在描绘黄河状态时多用比喻，收到了较好的效果。如描写黄河之水从溢洪道喷射而出的情景时，用了“如乌云乱卷，如怒火，如狂飙”“如浓墨，如淡墨，像原子弹爆炸的蘑菇云”，这几个比喻有形、有声、有色、有势，使人如临其境。鉴赏与写作1 、语言风格本文语言生动形象。鉴赏与写作2 、写作技法多角度写景。 在课文第三自然段中，作者对刘家峡的黄河水做了多角度的观察与描写。如远望刘家峡，大坝底下近观，再举首仰望，最后于坝顶俯视。观察角度不同，黄河所显现的形态状貌与气势都有差异，使读者对黄河有了更加深刻而全面的认识，黄河大桥刘家峡黄河壶口瀑布
