浅谈农村小学校园文化建设张风艳白银市白银区重坪小学 内容摘要：学校是学生学习、生活的重要场所，更是学生健康成长的摇篮。校园文化是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。优秀的校园文化对学生的熏陶作用有时比书本的教育作用更为重要，在引领学生成长的路上发挥着更为显著的作用。它对学生潜移默化、影响巨大。建设农村小学校园文化，要在改善办学条件，构建优美的学校环境文化的同时，注重行为文化，尤其是校风的建设，以此发挥特色优势，形成丰富的学校活动文化。关键词：农村小学 校园文化 建设校园文化是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。优秀的校园文化对学生的熏陶作用有时比书本的教育作用更为重要，在引领学生成长的路上发挥着更为显著的作用。校园文化建设要发挥人文管理功能，因为宽松和谐、安定团结的人文环境是校园文化建设有力保障，只有重视个性发展，加强自主意识，重视人文素养的培养，营造良好的人文环境，才能让校园文化充满人文气息的，这样的校园文化，会使学生产生一种奋发向上的意识，起到同化作用，还会使人的心灵得以美化。近年来，我校校园的绿化、净化工作做得比较好，良好的校园文化氛围也正逐步形成。优美的校园环境和浓郁的校园文化氛围是学校长远发展的必要条件。 一、优美的校园环境。校园环境文化主要指校园的景观、设施等各种物化存在所体现出的文化意义，它是人的思想（包括哲学、伦理、美学等）的外化。学校环境文化包括具有美育和激励作用的校园布局。它是一种直观性的文化，直接表现出学校师生所处的文化氛围，有较强的形象性，感染力。我们不仅要让花更艳、草更绿、路更净，还要让这些成为每个人的生活习惯。将办学理念，教育理念，校训，校风，教风，学风，党的教育方针等都制作成标牌挂在墙上，不仅有很多的名人名言名画，学生自己的创作，当然还有小学生守则、小学生日常规范外，还包括评优、表彰等制度上墙。进入校园，师生所见到的，摸着的,这种就是物质文化，让师生抬头看得见，低头做得到。在这样的环境里耳濡目染，学生的审美趣味就会不知不觉提高，学生的举止行为才会日1趋规范，学生的情感才会不断得到丰富补充。优美、恬静、整洁的校园环境，不仅给师生提供了良好的学习、工作和生活环境，而且给人以求知的欲望和美的享受，发挥了育人的作用。原苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精...
