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七年级语文上册 第二单元 写作训练(人物肖像描写)课件 语文版 课件VIP免费

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看看他们是谁王义夫邓亚萍乔红赵蕊蕊刘 翔 田 亮 我们之所以可以十分清楚地区分人物,是因为每个人都具有自己独特的容貌特征。 文学作品是否也可以让我们这么清楚地把握人物呢 ? 有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 猪八戒 身长九尺,髯长二尺,面如红枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛 ,手执青龙偃月刀。关 羽教学目标: 学习通过细节描写来刻画人物的方法。 肖像描写是对一个人的身材、肖像描写是对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。相貌、表情、服饰等进行描述。 肖像描写作用肖像描写作用 :: 既能使人物凸既能使人物凸现在读者眼前,还能让人从他的现在读者眼前,还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来,地位、经历、遭遇和他的气质来,体现出性格特征。体现出性格特征。人物肖像示例 1 却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前 , 两手搭在髀间 , 没有系裙 , 张开两脚 , 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。杨杨二二嫂嫂人物肖像示例 2• 他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 头发约莫一头发约莫一寸长,显然好久寸长,显然好久没剪了,却一根没剪了,却一根精神抖擞地直竖精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶好像浓墨写的隶体“一”字。体“一”字。人物肖像示例 3 怎样才能成功的进行肖像描写呢? 一、画龙点睛法 一、画龙点睛法 二、千人千面法 二、千人千面法 三、穿衣戴帽法三、穿衣戴帽法 但常常综合运用但常常综合运用• 画龙点睛法是指通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征和内心活动的一种肖像描写方法。• 这是因为眼睛是心灵的窗口,可以从中透露出人的内心世界。 人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总是在眼光、眼神中表现出来的。因此很多作家都很重视描写人物的眼睛。一、画龙点睛法 她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿。画龙点睛法示例 又如: 又如: (贾宝玉)天然一段风骚,全在眉梢;平生(贾宝玉)天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。万种情思,悉堆眼角。 ————...

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