第二章:素描静物教学目的:在几何形体写生的基础上,对各种不同形状、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进行描绘,注重质感的表现,提高造型能力,在具备了形体塑造的基础上,对素描的其他造型因素进行研究,从而逐步完善素描的造型技巧
教学重点:形体的塑造,固有色、质感、空间、光线相结合
教学难点:1、形体空间感、体积感 2、形体结构与明暗、质感的结合教学场所: 画室授课方式:课堂讲授、写生实践教学用具:静物教学内容提要: 1、静物结构的分析和理解2、形体结构、空间结构的结合 3、形体的结构表现方法 4、形体的全因素表现方法复习思考题:静物写生训练在绘画中的作用讨论练习:1、结构的产生2、形体结构、空间结构之间的关系 3、通过对表现因素的分析、讨论结构与光线的关系 4、结构素描与全因素素描的关系评价标准 单个几何形体的结构素描1、构图 2、 透视原理掌握及准确度 3 、形体结构、解剖结构空间结构理解表现的能力多个几何形体的全因素表现:1 、画面构图完整 2 、形的准确程度 3 、黑白灰关系明确静物的结构表现1 、构图完整 2、 透视合理 3、 形体结构、空间结构清晰静物的全因素表现1、 画面构图、形的准许确度 2、 光的原理的把握 3、 质感及明度变化的掌握 4 、线条及虚实的把握关系石膏像的结构表现1 、画面构图完整 2、 形像生动 3 、解剖结构准确 4 、表现手法(线条、明暗、虚实)石膏像的明暗表现 1、 画面构图完整 2、 黑白灰关系明确 3、 光影原理的掌握石膏像的全因素表现1、 画面构图、形的准确度 2、 光影原理的掌握 3 、明度变化掌握 4 、不同材质感的表达教学目的:让学生了解基本的作画步骤,构图知识,美术术语的基本含义重点、难点、及措施:重点理解构图知识和美术术语的含义教 具:几何石膏、挂图教学过程:一、 导入:举生活中的生动图片
二、 素描的含义;1、用单色的点、