第二章:素描静物教学目的：在几何形体写生的基础上，对各种不同形状、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进行描绘，注重质感的表现，提高造型能力，在具备了形体塑造的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，从而逐步完善素描的造型技巧。教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。教学难点：1、形体空间感、体积感 2、形体结构与明暗、质感的结合教学场所： 画室授课方式：课堂讲授、写生实践教学用具：静物教学内容提要： 1、静物结构的分析和理解2、形体结构、空间结构的结合 3、形体的结构表现方法 4、形体的全因素表现方法复习思考题：静物写生训练在绘画中的作用讨论练习：1、结构的产生2、形体结构、空间结构之间的关系 3、通过对表现因素的分析、讨论结构与光线的关系 4、结构素描与全因素素描的关系评价标准 单个几何形体的结构素描1、构图 2、 透视原理掌握及准确度 3 、形体结构、解剖结构空间结构理解表现的能力多个几何形体的全因素表现：1 、画面构图完整 2 、形的准确程度 3 、黑白灰关系明确静物的结构表现1 、构图完整 2、 透视合理 3、 形体结构、空间结构清晰静物的全因素表现1、 画面构图、形的准许确度 2、 光的原理的把握 3、 质感及明度变化的掌握 4 、线条及虚实的把握关系石膏像的结构表现1 、画面构图完整 2、 形像生动 3 、解剖结构准确 4 、表现手法(线条、明暗、虚实)石膏像的明暗表现 1、 画面构图完整 2、 黑白灰关系明确 3、 光影原理的掌握石膏像的全因素表现1、 画面构图、形的准确度 2、 光影原理的掌握 3 、明度变化掌握 4 、不同材质感的表达教学目的：让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义重点、难点、及措施：重点理解构图知识和美术术语的含义教 具：几何石膏、挂图教学过程：一、 导入：举生活中的生动图片。二、 素描的含义；1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描。三、 素描的表现语言 1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。四...
