学校建设工作规划 未来五年里我将继续沿着以“营造心育环境，强化乐学氛围，构建成长乐园”为教育教学管理工作的立足点，将“心育、乐学”的理念真正融入到学校的发展中去，将阿奎利亚学校打造成一所素质教育名校，一座属于师生的心灵花园，为学校的可持续发展奠定基础。 一、教学工作激励师生共同成长 教学工作将以“精细化管理”为重点，优化常态管理，讲求管理策略，努力追求管理绩效的最优化。学校将严格实施县教育局颁布的 XX 县区中小学教学管理条例，深化课堂改革，向课堂教学要质量，有效地提高教学效率，促进教师专业发展，激励师生共同成长。 积极开展课程改革研究，研究、开发校本课程，建立适合学生发展的课程和评价体系；努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，使学生在学科、体育、科学、艺术和创新、实践能力等方面参加县、市级以上比赛获奖级别和数量名列全县前茅。在适应性课程、互动式教学、自主性学习、发展性评价四个方面作出针对性的有成效的研究和实践，为学生提供更优质的教育。具体实施办法和管理措施包括以下几个方面： （1）规范教学常规管理和课程开发、研究、实施、评价等管理工作，进一步完善学科质量评价办法，加强质量管理，向管理要质量。 （2）建立并发挥学术管理团体、年级段、教研组的管理作用，完善学术管理团体、年级段、教研组三级教学研究网络，加强教育、教学研究。 （3）积极立项省市级新课题，将教育科研与常规教研和教学活动有机结合，融为一体，提高课堂教学的有效性。 （4）加强校本课程的研究、开发、实施与评价。①加强九年一贯制学校德育承接教育，以主题班会教育为突出形式，制定分学段、系统性的教育方案和内容，并作为校本课程内容进行开发、研究。②设立专业性较强的艺术类课程，通过校内、第 1 页 共 3 页外丰富多彩的艺术活动，提高学生的艺术修养。③积极开展科技、体育以及法制教育、安全教育、生命教育、心理健康、绿色教育、青春期教育、乡土教育、公民道德教育等为主题内容的校本课程的研究和开发。并与时事结合，开展丰富的主题活动。④改革每学期五个一的学校常规性教育活动，开展“读书节”“科技节”“艺术节”“英语角”“电脑文化周”“体育节”等常规性教育活动。 （5）积极开展主题式沙龙、与外校交流、主题式教研活动、案例分析、论坛个人专贴等多种教研活动，以及开展以案例和行动研究为主的教学研究活动，提高教师的理论水平、研究能力...
