《蟋蟀》习题第一部分：1、本文作者 是 （国别）昆虫学家。著有 一书。2、有人称赞法布尔“像艺术家一般地去观察”，从课文中找出相应的句子，说明作者通过细心的观察来描写蟋蟀。（1）（2）3、根据课文内容选词填空：（1）我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在（ ）（蹬、踢、蹬踢、踹），把挖出的土（ ）（踢、踹、蹬、蹬踢）到身后，呈一斜面。（2）地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其（ ）（淳朴、朴实、简朴、纯洁）的声音与万象更新的（ ）（质朴、淳朴、朴实）欢快又是多么的和谐呀！4、体会作者的写法：（1）写蟋蟀的歌唱，作者用了比喻的手法突出了众多蟋蟀声音的洪亮，请写出这个比喻句。（2）为了突出蟋蟀发声器的高级，作者用蟋蟀同 进行对比。（3）为了突出蟋蟀声音的亮度，作者用蟋蟀同 进行对比。5、课文主要介绍了蟋蟀的哪些方面的知识？6、作者笔下的蟋蟀给你留下了哪些印象？请结合课文内容简要说一说。第二部分：无论乡村或城镇，几平到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，究其原因，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人为伴。麻雀的巢如同半边皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的空隙里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家两三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为麻雀在鸟类中是比较聪明的，在一次试验中，只有 3％的麻雀二次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时槽踏粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪时，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭害虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。7、第二段概括介绍了麻雀的哪些特点？8、科学家认为麻雀是“比较聪明的”，这种说法...
