检查自学情况:让学生认读 蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八 蝙蝠在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
蝙蝠在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的
自读课文第 4 、 5 小节,完成表格:试验次数试验方法试验结果第一次第二次第三次a试验次数试验方法试验结果第一次a
swf把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着
试验证明:蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的
试验次数试验方法试验结果第一次a
swf把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着
第二次把蝙蝠的耳朵塞上,让它在屋子里飞
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停
第三次a把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停
共同点:遇到障碍物会将无线电波反射回来
说话练习:1 、人们从( )身上得到了启示,发明了( ),用它来( )
2 、我知道( )的发明,用它来( ),这是从( )得到启示的
说话练习:1 、人们从(蝙蝠)身上得到了启示,发明了(雷达),用它来(让飞机夜航)
2 、我知道(雷达)的发明,用它来(让飞机夜航),这是从(蝙蝠