上名校 做大事“一对一辅导”指导方案测评时间_________ 测评地点 佳福大厦 1902 室 测评老师 陈 娟 概述：xxx 同学，七年级学生，就读于 xx 学校，最近一次数学考试为 xx 分，成绩比较稳定，长期以来数学学科一直是制约其总成绩提升的最大障碍，经过咨询老师、学科老师、心理老师三方会诊，对 xxx 同学的数学学习问题进行了详细的测试和分析，得出本次方案
测评结果：经过测试，xxx 同学数学存在的问题具体如下：基础知识点：经过测试，xxx 同学基础知识点掌握较好，但在具体的应用方面存在不足，不能够熟练应用；做题效率：做题速度较慢，思考的时间较长，这和基础知识点的掌握以及做题的方法技巧有关，且做题时教粗心，计算题错误率较高；答题技巧：没有什么答题技巧学习习惯：一般 指导方案：根据以上测评结果，结合学科老师、咨询老师、心理老师等各方面的意见特制订本辅导方案
本方案共分两部分：第一部分七年级上册分为 3 个阶段（共 47 课时）：说明：此课时安排适用于中等学生，优等生的课时安排按实际情况而定，每阶段的课时可以压缩课时到 10 课时左右
后进生课时需增加 4 到 6 课时供巩固提高用
第一阶段：暑假 7 月 1 日—7 月 16 日 共 16 个课时；阶段课时知识点概括如下：第二章 有理数§2
1 正数和负数§2
2 数轴§2
3 相反数§2
4 绝对值§2
5 有理数的大小比较§2
6 有理数的加法1 上名校 做大事§2
7 有理数的减法§2
8 有理数的加减法混合运算§2
9 有理数的乘法§2
10 有理数的除法§2
11 有理数的乘方§2
12 科学记数法§2
13 有理数的混合运算§2
14 近似数和有效数字§2
15 用计算器进行数的简单运算总结与复习第三章 用字母表示数3
1 字母表示数3
2 代数式3
3 代数式的值3
4 合并同类项3
