下载后可任意编辑幼儿老师教育行风建设自我剖析材料与幼儿老师教育随笔-和孩子一起成长 1 汇编幼儿老师教育行风建设自我剖析材料根据教育局的文件精神和我们幼儿园党组织的具体要求，为进一步深化教育系统行风建设，加强老师职业道德教育，提高师德师风水平，幼儿园组织我们进行了深化的学习。我先后学习了《吉林市师德禁令》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国老师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《xx 在十七次代表大会上的报告》《孟二冬同志先进事迹》。通过学习，我进行深化剖析，查找自己的不足，开展自我批判，以便让自己提高的更快。首先，工作创新做得不够突出。近年来，教学科研突飞猛进，而自己还因循守旧，靠以往的老经验，。逐渐放松了对专业的钻研。其次，工作锐意进取意识不强。不愿接受新的思想，新的方法，工作不够积极。许多工作到了火烧眉毛才急忙去做，导致工作质量不高。第三，缺乏工作协调性。在工作中，不善于与同事分工协作，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，导致一人智短，工作不够完善。第四，存在工作浮躁情绪。遇事容易激动，不能冷静、清楚的表达自己的观点、看法。工作流于表面的现象时有发生。通过学习孟二冬，对比孟二冬，在今后的工作中我一定要以"孟二冬精神"为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高师德素养和工作水平;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的幼儿;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。更新教育观念，彻底改变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑幼儿老师教育随笔-和孩子一起成长我是今年新工作的幼儿老师，在师范学习了五年，学到了一定的文化知识，学得了一定的技能技巧，自以为对幼教有了相当的了解。当我满怀自信，踏入幼儿园的大门时，才发现，自己懂得的仅是一些皮毛。幼儿园是那么的生动活泼，而我在校所学的是一些文本化的基本理论。一下子我迷失了方向，不知怎样才能找到理论和实践的交点。在我面前的是一群刚上幼儿园的孩子，他们对幼儿园有着好奇和陌生，正如我一样。我们彼此迎接着对方的到来。新学期的前几天，孩子们对幼儿园有着诸多的不适应，他们用哭来宣泄他们的...
