生产的三级计划管理与过程控制 1 广东华夏技工学校 德育与学生管理控制程序 1 目的 为规范德育和学生管理过程,确保教育活动有序进行,特编制本程序
2 适用范围 本程序适用于德育与学生管理过程的控制
3 职责 3
1 学生管理工作副校长负责统筹德育与学生管理过程的实施
2 教务处负责教书育人工作
3 学生处、宿管科和就业办负责管理育人工作
4 学生处团委负责活动育人工作
5 校办公室统筹教务处、学生处、总务处等职能部门负责本部门分管场所的环境育人工作
6 后勤处与保卫科负责实施服务育人工作
4 工作程序 4
1 德育工作策划 4
1 每学年初学生处团委依据《XX 省技工学校德育大纲》结合学校实际情况制定《学校德育工作计划》,报学生管理副校长审批后下发
2 每学期开学后第一周由辅导员(班主任)依据《学生处年度质量工作计划》(德育工作计划)制定班级工作计划,并填写在《辅导员(班主任)工作手册》中,经各系学生管理干事审签同意后执行
3 每学期末由辅导员(班主任)撰写工作总结,并填写在《辅导员(班主任)工作手册》中
4 每学期末由学生处对德育工作进行全面总结
5 每学年末由学生处组织召开德育工作研讨会
2 教书育人 4
1 教务处负责统筹实施全体科任教师的教书育人工作
2 实施科任教师"包堂"
1)任课教师要熟悉了解学生
2)任课教师上课前要先点名,强调上课纪律,学生考勤要第 1 页 共 10 页记录在《教学日志》中
3)在上课期间,任课老师严格控制课堂秩序,规范学生上课行为,对课堂上的突发事件进行妥善处理
4)任课教师对课堂上发生的异常情况要及时通报辅导员(班主任)
3 管理育人 4
1 入学工作 学生处在 7 月份制定《学生报到接待方案》、《新生入学教育方案》和《新生军