《职业生涯规划书》 大学职业生涯规划 一、意义及自我分析 有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。（1）美好愿望：事业有成，家庭幸福，贡献社会[弱势群体]。（2）方向：自己创立公司[艺术设计方向]（3）总体目标：成为知名设计师或艺术家 （4）已进行情况：在校本科生，希望读完本科学士， 二、社会环境规划和职业分析（四年规划） 1，社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入 wto 后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。 2，艺术设计职业特殊社会环境： 随着人们生活质量和文化艺术修养的普遍提高，从而产生了对艺术的崇尚和追求；再者，艺术设计市场人才紧缺，致使艺术设计专业的毕业生较抢手。 设计水平低下，设计人员紧缺是摆在我国设计行业同仁面前一道不可回避的难题。目前，我国的高校在培养设计人员实际工作能力方面还普遍存在差距。 三、大学四年规划 1.职业目标： （1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识。（3）经济目标：在校期间兼职及奖学金，年收入 5000 元左右;一年级： 为试探期和定向期 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的第 1 页 共 5 页人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其 是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。二，三年级： 为准备期 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业...
