《数控编程与加工》教案首页（数控车部分）课 题轮 廓 程 序 的 编 写 授课日期年 月 日第 周授课时数课时分配授课班级学生人数教学目的和要求通过本课题的练习，使学生建立起加工程序与刀具移动之间相互对应关系的感性认识；要求学生掌握轮廓程序的编写方法和应用场合；掌握绝对编程和增量编程的方法；并利用图形校验直观的了解指令与刀具移动轨迹之间的相互关系。重点与难点1、轮廓程序的编写方法和应用场合；2、绝对编程和增量编程；3、图形校验参数的修改与设置；示范内容1、程序的修改与查询；2、图形校验参数的修改与设置；巡回重点1、安全文明操作；2、学生操作练习指导；3、答疑、个别辅导；4、实训现场次序、纪律管理；5、课题练习进展情况；教学准备工 具刀 具设 备材 料执行后记1、课前讲解时通过提问提高学生的注意力，使学生准确把握相关知识；2、示范操作要讲解操作要领；3、轮廓程序的编写和图形校验参数的修改与设置学生要熟练掌握；教 学 过 程 设 计课 题轮 廓 程 序 的 编 写 组 织 教 学1．实习设备、工具、材料等准备情况。2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。入 门 指 导课题导入数控车床自动加工时的特点；新 课 讲 解1、数控车编程基础知识；2、轮廓程序的编写方法和应用场合；3、绝对编程和增量编程；4、图形校验参数的修改与设置；示 范 操 作1、程序的修改与查询；2、图形校验参数的修改与设置；巡 回 指 导1、安全文明指导及纪律督查；2、答疑及指导操作；结 束 指 导课题小结1、课题练习中存在问题及解决措施；2、课题测试；课后思考1、 熟记及掌握操作要领；2、 插补指令的格式及轨迹；3、 绝对值、增量编程的方法及区别；现场整理1、整理实习工具、材料和清扫设备；2、实习场地卫生清理。轮廓程序的编写【组织教学】 1．实习设备、材料等准备情况。2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。【入门指导】◎ 分析导入 问题：数控车床自动加工时的特点？ 数控车床自动加工时，机床运行的轨 迹是由操作者编写的加工程序的指令确定的；提问并提示由学生回答问题做小结导入轮廓程序的编写；复习基本插补指令的格式及特点； 直线插补指令圆弧插补指令快速点定位指令◎新课...
