东莞专题网站建设心得 这几年，东莞专题网站建设发展的很快，尤其是专题学习网站，作为一种重要的资源组织形式，就像雨后春笋般在网络上不断涌现。在做专题网站之前，我们必须得先了解它的定义，目前它还没有一个统一明确的定义，这是我在网上搜索的一个比较贴近的定义。所谓专题网站，指围绕大众关注的某一主题事件或活动而单独开辟的独立网页或网站，多见于门户网站。如前一段火热的《超级女声》、《世界杯》等。通过专题网站的设立，可以吸引大众关注，引发浏览者讨论参与，从而提升网站的人气，与竞争对手差异化。那么何为专题学习网站呢。顾名思义，是用来为学习服务的专题网站，它是指在网络环境下，围绕某一专题整合丰富的学习资源的学习型网站，借助专题学习网站提供的平台开展课堂教学、学生自主学习、合作学习，能够迅速提高师生信息素养，能让师生在新一轮的基础教育课程改革中共同发展。这学期东莞网站建设以小组合作的形式在胡三华老师的 chinaret 上建设了几个专题学习网站，网站的人气和访问量如何，由于我不是管理员无从得知，单就网站上每篇文章的阅读次数而言，并没有吸引到多少的关注。那么究竟原因是什么呢。初步分析来看，教育技术资源网在自身领域排名是数一数二的，相信日访问量也非常可观，作为其下属的专题学习网站，要说不为人知默默无闻是不可能的，那么问题出在哪里。以我们网络课程的网站为例，是学习者对网络课程的知识所需不够还是因为网站的质量问题不能吸引游客的来访。我想大概是后者。 随着互联网东莞网站建设的发展和人们对教育的高层次追求，网络教育作为一门新兴的教育方式被越来越多的人接受，而网络课程则是网络教育的载体，越来越多的网校开办都证明着网络课程占据生活中很重要的地位，因而人们对网络课程的了解和学习是必然的，也就是说有了市场。市场是客观存在的，关键是这是谁的市场，谁主宰大局。 与其说我们在做网络课程，不如说我们是在收集资料，整个网站的文章几乎都来源于网络上的转载，真正的原创很少，第 1 页 共 11 页而转载的文章很多都是几年前甚至更久的作品，并没有囊括网络课程的最新研究，我们要换位思考下，现在的百度 google 搜索引擎人人会用，你搜索到的东西我也可以搜到，我何必多次一举，绕个路来看你的专题学习网站，在别人的站点看是原创，在你这里看还是转载，明显过了个“台阶”。所以我鼓励网站建设者是站在研究课题的角度多发原创的观点，而不是仅仅作个收集...
