读《班主任原来可以做得这么有滋味》有感 东湄小学林美丹 这是 XX 省 XX 市天杭实验学校中学高级教师郑英老师写的一本书名。我读这句话的时候特有幸福感，因为我觉得郑老师做班主任时一定是收获满满，心中如灌蜜，虽然做班主任会付出更多的辛苦和艰辛，但却有着一种累并快乐、幸福着的感受，而我在十几年的班主任工作经历中，也曾经有过相同的感受。读着郑老师的《班主任原来可以做得这么有滋味》，心中充满着对郑老师的敬佩和敬仰之情。要知道，郑老师可是连续 7 年、同时担任两个班的班主任工作啊。凡是做过班主任的教师都能体会到班主任工作的艰辛，更何况两个班级、连续 7 年。。很多时候，我们都会埋怨班主任工作的辛苦与繁琐，可是郑老师的班主任工作却做得如此有滋味。带着这样的疑问，我一边认真阅读，一边仔细品味，并且不断的反思。从郑老师的这本发自肺腑的言谈中，我读出郑英老师之所以班主任工作做得有滋味、有收获，是因为她乐于班主任工作、智慧于班主任工作。 郑老师告诉我们，做班主任必须是自愿的，这个观念魏书生老师也提到过。因为只有是自愿的，我们才不会在碰到困难时抱怨、退却；因为只有是自愿的，我们碰到挑战时才会最大限度的发挥自己都意想不到的潜能；因为只有是自愿的，我们才不会计较个人得失与酬劳；因为只有是自愿的，我们才能够全心全意、集中精力把班主任工作当做一项人与人之间的教育事业来做；也只有是自愿的，我们才能排除杂念，认真品味做班主任工作的幸福与享受。 全书分为两个部分。在细微处用心做班主任的必须提高自身的修养，在和学生的相处中处处都充满教育和引导的契机。对照郑老师提出的两个板块，我不禁反思到自己十几年的班主任工作经历，时间不长，却让我成就非凡。 我是乐于做班主任的，甚至认为做教师的倘若没有做过班主任工作的经历，就好比到北京没有到过长城一样遗憾。我一毕业就当班主任，经历了孩子们由懵懵懂懂到渐渐成熟的经历。尤其是我现在带的那个六（1）班。 第 1 页 共 3 页 2009 年 9 月，我第一次见到了这些孩子。六年的时光一眨眼就过去了，至今仍记得报名时那一张张稚嫩的脸庞，也永远不会忘记第一次面对几十双充满期待、好奇目光的情景。当时的感慨是：一群多可爱的孩子啊。 孩子就是孩子，对于学校里的规矩他们还是需要很多的引导和帮助。刚入学的孩子对于学校生活有很多不适应，上课无所适从，下课不知所措，一下子孩子们手忙脚乱，家长们心急如焚...
