农村校长培训心得体会 5 篇 感悟与收获 --省农村学校校长培训心得体会 2016 年 9 月 19 日至 9 月 29 日，我参加了 XX 省农村校长培训提高班
为期 10 天的培训活动即将结束，但是培训活动中所取得的收获将会对我实际工作产生持久的指导作用
回顾此次培训活动，有几个方面印象非常深刻： 一是培训主题丰富，有针对性
此次培训活动内容主要包括以下几个方面： 1
教学常规、德育管理； 2
农村学校办学特色； 3
学校文化特色； 4
教师管理； 5
校长素养； 6
校长怎样抓好德育工作
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题
培训活动的报告安排，实践考察以及学员交流等都是围绕主题而开展，从学员交流和我自身感受来讲，此次培训活动主题丰富实用，安排得当，应该说收到了很好的效果
二是报告质量高，有实效性
10 天培训期间，我们聆听了二十多场报告，犹如经受了一场头脑风暴，很好地提高了自身的理论水平
可以说，这些讲座场场精彩，启发思考
报告中所涉及的主题既时当前教育改革中的热点问题，也是校长们在实际工作中经常遇到的难点问题
平时有所思考也有所探索，但是总还有考虑不够全面，思考不够深入，理论分析不够透彻之弊端，此次培训中许多专家学者以现实教育实践为蓝本，以自身长期研究积累为基础，为我们提供了很好的解答，让我们享受了一场场精彩的理论盛宴
如，韩瑾校长的“一所农村小学的幸福蜕变”、范永岁校长的“学校文化建设的思考与实践探索”、沈爱贞院长的“校长怎样抓常规管理”、韩珍德校长的“办有特色的农村学校”、等讲座信息量大、“含金量”高，第 1 页 共 4 页很“解渴”
三是活动形式多，有开创性
培训活动中有体现理论深度的专题讲座，也有体现感性认识的经验交流，更有深入实践的考察活动，
