张龙学习心得体会 外出学习心得体会 2016 年 8 月 4 日至 9 日，我有幸随二批临沂商城实验学校暑期研修班赴杭州、乌镇、溧阳和无锡进行了培训。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，相互学习。通过六天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下： 一、总体感受 此次培训考察分为理论教学和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设臵丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短六天，但收获颇丰。杭州、乌镇、溧阳和无锡这些城市整洁优美的城市环境、自信文明的市民形象、尤其是六位专家的慷慨赐教都给我留下了深深的印象。 二、主要收获和体会 （一）课堂教学变革与教师专业发展 浙江大学教育学院、课程与学习科学系刘徽博士，给我们介绍了 pisa 考试带给我们的思考：认知能力高，解决非良构问题的能力弱；自主学习能力弱，自我调控策略低于平均值；中等人才多，顶尖人才缺乏。还给我们介绍了“数概念”教学要加强的四个环节：唤醒生活体验，理解数的意义；搭建数型桥梁，体会数的组成和关系；连接概念网络，建立数的关系；通过问题数的解决，活化数的应用管理。 （二）核心素养与课堂教学改革 夏谷鸣老师首先提出了教师不要埋头苦干，在现在的应试教育的背景下，教师越是能干、苦干，学生受害越深的理念，很是赞同啊。教师一定不要埋头苦干，要抬头巧干，认准方向。核心素养就是一个人把所有学过的东西都忘了，剩下的东西就是核心素养了。课堂改革十六年，越来越迷茫，让我们找不到方向，不明白课堂教学究竟改什么。沟通能力、合作能力、逻辑思维、归纳总结能力是学习得到的吗。学校的围墙将要倒塌，由于互联网，世界在变小；由于互联网，学校在扩大。 第 1 页 共 3 页 （三）能够培养学科核心素养的学习方式 由我们学校的老朋友，大成教育的领头大姐大给讲授了集中培养学科核心素养的学习方式。第一种是康奈尔笔记；第二种是 cfu 策略；第三种是开发格式；第四种是 seec 模版。运用好了这四种学习方式，才能驾轻就熟的运用好其他多重的学习方式，才能培养好学生的学科核心素养。 （四）大数据时代与教师的专业发展 由 XX 市大关中学的狄海鸣老师给大家讲授了何为数据，就是以数为据，就是用数据说话。通过案例一阿里巴巴与支付宝贷款项目--花三分钟填写贷款申请，一秒钟就能知道是否获批；案例二一家闭...
