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张龙学习心得体会 外出学习心得体会 2016 年 8 月 4 日至 9 日,我有幸随二批临沂商城实验学校暑期研修班赴杭州、乌镇、溧阳和无锡进行了培训。我非常珍惜这次学习机会,严格守纪,虚心学习,相互学习。通过六天的学习考察活动,使我开拓了视野,发现了差距,增长了知识,受益非浅。现将主要情况总结汇报如下: 一、总体感受 此次培训考察分为理论教学和实地考察两个阶段,时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设臵丰富、理论结合实际、针对性较强,虽然只有短短六天,但收获颇丰。杭州、乌镇、溧阳和无锡这些城市整洁优美的城市环境、自信文明的市民形象、尤其是六位专家的慷慨赐教都给我留下了深深的印象。 二、主要收获和体会 (一)课堂教学变革与教师专业发展 浙江大学教育学院、课程与学习科学系刘徽博士,给我们介绍了 pisa 考试带给我们的思考:认知能力高,解决非良构问题的能力弱;自主学习能力弱,自我调控策略低于平均值;中等人才多,顶尖人才缺乏。还给我们介绍了“数概念”教学要加强的四个环节:唤醒生活体验,理解数的意义;搭建数型桥梁,体会数的组成和关系;连接概念网络,建立数的关系;通过问题数的解决,活化数的应用管理。 (二)核心素养与课堂教学改革 夏谷鸣老师首先提出了教师不要埋头苦干,在现在的应试教育的背景下,教师越是能干、苦干,学生受害越深的理念,很是赞同啊。教师一定不要埋头苦干,要抬头巧干,认准方向。核心素养就是一个人把所有学过的东西都忘了,剩下的东西就是核心素养了。课堂改革十六年,越来越迷茫,让我们找不到方向,不明白课堂教学究竟改什么。沟通能力、合作能力、逻辑思维、归纳总结能力是学习得到的吗。学校的围墙将要倒塌,由于互联网,世界在变小;由于互联网,学校在扩大。 第 1 页 共 3 页 (三)能够培养学科核心素养的学习方式 由我们学校的老朋友,大成教育的领头大姐大给讲授了集中培养学科核心素养的学习方式。第一种是康奈尔笔记;第二种是 cfu 策略;第三种是开发格式;第四种是 seec 模版。运用好了这四种学习方式,才能驾轻就熟的运用好其他多重的学习方式,才能培养好学生的学科核心素养。 (四)大数据时代与教师的专业发展 由 XX 市大关中学的狄海鸣老师给大家讲授了何为数据,就是以数为据,就是用数据说话。通过案例一阿里巴巴与支付宝贷款项目--花三分钟填写贷款申请,一秒钟就能知道是否获批;案例二一家闭...

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