基础教育心得体会刘江 培训心得 这周听了几位大咖的讲座,受益匪浅,下面就来谈一下通过这几场培训所学到的东西。首先是谢天洲老师一场平易近人的讲座,为何说平易近人,因为他以一位过来人的身份讲述了他的教学路程,并简明的阐述了在教学中容易踏入的误区,其中让我感触最深的应该是当时在黑板上写的那三个阶段,初入教育的时候,由于在之前会做很多中考,高考题,所以对考试的题型十分的清楚,在给学生上课的过程中可谓是一针见血,因为心中明确考试的题型,所以只给学生讲解考试的题型,这样虽然能在短暂的时间内让学生的成绩提升,但对于讲解的过程便显得苍白无力,甚至有些枯燥,于是便会与学生产生了距离感,产生了隔阂。而第二阶段,可谓是境界高了一层,就是在解重点,考点的时候,让自己的课堂变的更加丰满一些,可以适当的加些段子或者有趣的东西在课程中,并且对于知识点的讲解,可以进行一个总结,归纳,并且必要的时候可以讲自己所讲解的知识点进行扩充,这样便会比之前充满骨感的课堂变的有血有肉,丰富一些,然而,要想做到这点,不但需要一个长期积累的过程,还需要自己在课下下一番功夫,做一些总结。而最后一个阶段便可谓是到达了一定的境界,那便是从侧面帮助学生来学习,相比之前的两种直接的讲解模式,这种境界可以说是更加简单暴力,并且可以算是真正的帮助学生取得进步,而不是局限于之前的主观意识上加强于学生的知识。举个例子,就好比我们小时候学习走路一样,如果在每一次走路摔倒之后,都是父母将你扶起来,重新再走,虽然最后也能学会,但却需要花费很大一番功夫的,而如果是被教会如何在摔倒后站起来,继续走,那么学会走路的时间,可能会大大缩短。 在听完老师讲的这三点后,课下反思了自我的经历,如同醍醐灌顶。起初刚步入教育行业的时候,在授课尤其是班课的时候,真是有种持才傲物的态度,甚至有段时间将自己视为考题的权威,心中无敌便无敌于天下之感,带着这种思想,如同第 1 页 共 6 页一剂灵丹妙药般,打着包治百病的旗号,觉得任何学生,不管程度好坏,只要把考题给弄明白了,考试便很容易出分。当然,短暂的提分效果还是有的,但是,慢慢的到后来,尤其是期末考试的时候,却发现成绩并不是那么理想,现在回想起来,终于找到问题的关键,这就好比药理上的一句老话,叫做中药治根,西药治表。虽然是让学生将考试的类型题学会了,但仅仅是类型题,如果是题目变个样子,或者变个形式,那么依然是毫...