学会购物的综合实践活动设计教材简析：日常生活中，我们每个人都需要购物
单位买办公用品，家庭买生活用品，学生买学习文具等等
其实，购物大有学问，比如查验商品的标签、区分商品的价格、鉴别商品的质量……如果掌握了这些学问，就可以买到称心如意的商品，否则，有可能会上当受骗，甚至买到假冒伪劣商品
因此，开展这一活动目的是引导学生初步掌握购物的基本常识，了解商品的价格变化及质量要求，并知道用法律武器来保护自己的合法权益，增强作为消费者的保护意识
学情分析：1、通过活动引导学生初步掌握购物的基本常识，了解商品的价格变化及质量要求；2、引导学生了解影响商品价格变化的因素，帮助他们掌握一些购物技巧，并从中获取有价值的生活信息
3、指导学生掌握收集信息的方法，培养学生分析处理信息的能力；引导学生学会用法律保护自己的合法权益，增强自我保护意识
教学重难点：掌握购物的基本常识和技巧，学会用法律武器保护自己的合法权益
教具学具准备：教具：多媒体、实物投影仪、录像
学具：收集部分商品标牌、小袋装或小瓶装食品；教学过程：一、 实例讲述，导入新课1、老师讲故事：开学了，小明和妈妈一起开心地去商场买书包
到了商场一看，各色各样的书包琳琅满目，红的、黄的，小猫的、小老鼠的，十几元的、几十元的……妈妈问小明想买什么样的书包
小明左看看右看看，就是拿不定主意
两三趟转下来，小明嘟着小嘴巴说，今天不买了
妈妈看了看小明笑着说，还是妈妈给你决定吧
因为小明是属鼠的，最后妈妈给小明选择一个黄色带小老鼠图案的书包
2、议一议：小明为什么说不买书包了
3、你在生活中有过这样的经历吗
说给同学们听听
教师小结：随着经济的发展，市场上的商品日益丰富
所以，这就要求我们购买物品时一定要慎重，要学会辨别物品的价格和样式，选择适合自己的物品
二、 新授内容，师生共同探究、了解商品的价格1、小组内交流自己收集到的不同商品的价格以及同一
