《太空生活趣事多》观评记录时间： 2014 年 12 月 12 日地点：大安小学会议室参加人员：赵玉芳、韩祥正、牛翠芝、白玉珍主题：《太空生活趣事多》观评课会议纪要：赵玉芳（语文教研员）：《太空生活趣事多》是人教版小学二年级《语文》上册第八组的一篇精读课文，本单元的教学主题是激发学生学科学，爱科学。《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，课文用简洁、浅显、生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。?“因为在宇宙飞船里， 水失去了重量。 ”也就是失重造成了睡觉、喝水、 走路、 洗澡这四件鲜为人知的太空趣事，条理清楚。太空中的生活“趣事”对好奇心强的小学生一定有很大的吸引力。因此，教学中韩老师们充分利用学生的好奇心，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时配上生动有趣的多媒体课件，激发学生兴趣，给学生以更直观的感受。适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。牛翠芝（教研组长）：一、营造轻松活跃的课堂气氛在课堂教学导入时，韩老师利用美丽太空和宇航员太空生活的图片引发了学生的好奇心，进入自学课文， 使他们在了解一些航天知识的同时, 接受语言文字训练。通过不同形式的 “读” 来悟趣 , 例如 :采取自读、接力读、教师范读、、同桌互读等方式。不同形式的读, 满足了学生的成就感, 学生们个个跃跃欲试 , 学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。二、关注教学细节，体现课标要求从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段。在学生读课题后， 韩老师引导学生进行解题，师问道：“趣事是什么样的事？”生回答：“有趣的事。”师总结：“有趣的事，或者说是有意思的事。”在学生接力读书时提出这样一个问题：“太空生活写了哪些有趣的事？”训练了学生在读书中捕捉信息的能力，同时培养了学生围绕问题读课文的能力。在写字教学时， 教师认真引导学生分析“须”字间架结构和偏旁部首，并强调写时注意左窄右宽，左要让右，“页”的竖笔在竖中线上，“人”字起笔在横中线上方。韩老师在实物投影上范写，同时输入正确的执笔和书写方法，生根据师的讲解练习，韩老师在巡视指导时，提示学生“写字时，要注意，三个一，须牢记，上留天，下留地，左右看，有空隙。”最后找几名同学的作业集体讲评共同找优缺...
