下载后可任意编辑老师培训个人工作总结与老师培训个人总结汇编老师培训个人工作总结今年我县各科老师在网上进行了培训，期间仔细倾听优秀老师田华鑫等优秀老师的讲授，受益匪浅，感受颇深。有如下几点工作总结：一、加强了学习以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。二、找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教育教学能力才能不虚此次培训。三、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。四、作了反思通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为思想品德老师，不是只懂一些政治理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上老师要培育学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，感人心者莫先乎情。语文教学是情感教学，主要体现在学生与作者，学生与老师，老师与作者及学生与学生的情感沟通上，通过沟通来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，老师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指老师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。行的风度主要一点就是用自己第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑的行动来教育学生，做学生行为的表率。最后，思想品德老师要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。好的思想品德老师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是知识的载体，学生是猎取语文知识的主体。老师的任务是如何能让学生从教材中猎取知识，并把这些知识迁移，运用到自身进展中去，老师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同...
