下载后可任意编辑教育组校本研修工作总结与教育统计工作总结汇编教育组校本研修工作总结近年来，我镇坚持以党的十八大精神为指导，全面落实《xx 区中小学老师校本研修工作实施方案》（宝陈教体发【XX】45 号文件）基本要求，根据“转变教育观念，强化科研意识，落实研修任务，提高教育质量”的工作思路，坚持以促进老师专业水平和综合素养的全面提升为目标，以高效课堂教学改革和小课题讨论为抓手，以老师为讨论主体，立足课堂教学主阵地，积极构建自主、开放、高效的校本研修模式，全面推动我镇校本研修工作的健康进展，增强了校本研修的针对性、实效性，促进了老师专业进展和学校办学水平的提高，促进了我镇教育内涵进展。一、把师德建设作为提高老师队伍整体素养的有力抓手。1、镇教育组严格执行《慕仪镇中小学老师沟通聘用办法》。这个“办法”对中小学老师下校沟通人数、综合考核、学校老师配置等原则性问题作出了新的规定，利于老师合理流动和沟通。通过老师沟通，均衡学校师资水平，充分发挥了骨干老师的示范、引领作用，大力提高广阔老师业务水平，努力建设一支师德高尚、素养优良、结构合理，适应教育改革和进展需要的老师队伍。开展了师德师风教育活动。各校组织老师仔细学习《老师法》《教育法》《未成年人保护法》《中小学老师职业道德法律规范》，撰写学习心得体会，从 XX 年起，利用一年时间，在全体老师中着力开展以“倾情、用心、超越、奉献”为主题的师德师风教育活动。倾情，就是要求老师爱教育、爱学校、爱学生，把本职工作、职业追求和个人理想融为一体，全身心投入教育事业；用心，就是要求老师克服浮躁情绪，潜心钻研教育教学，从设计好每一节教案、上好每一堂课做第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑起，尽心尽力完成好每一天的各项工作；超越，就是要求老师加压奋进，争创一流，在总结反思中不断超越自我，塑造师表楷模；奉献，就是要求老师淡泊名利，公而忘私，辛勤付出，把忠诚教育事业做为终身追求。2、开展了“常规教学、高效课堂、校本研修” 三维一体老师实践行动。镇教育组根据《xx 区常规教学、高效课堂、校本研修三维一体老师行动手册》内容和要求，把对老师“行动手册”的学习、理解和总体把握、填写作为对老师工作业绩考核的重要内容。各校通过组织老师听课、议课和做课，开展教学沙龙等活动，引导老师在“做中学”、“学中做”、“教中研”、“研中教”；通过常规教学的仔细落实、校本研修的专业引领...
