下载后可任意编辑教育部 2024 年工作计划精选一、指导思想2024 年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学进展观，全面实施素养教育，以率先实现教育现代化为追求，以推动教育事业优质、均衡、和谐进展为目标，固根本、强基础、铸品牌、活竞赛，提升中小学生课外文体活动工程工作品质，促进广阔青少年健康欢乐地成长，以最佳状态迎接省首批中小学生课外文体活动工程示范区复查。二、主要工作1.固根本严肃执行《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》，保质保量上好体育课，保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。根据国家课程标准规定，体育课小学 1-2 年级每周 4 课时，小学 3-6 年级和初中每周 3 课时，没有体育课的当天，学校必须安排一节课外活动课并列入课表;每天上午统一安排 25-30 分钟的大课间体育活动。学校要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，并向社会公布。区教育局将对学校组织实施情况定期组织督查，随时进行抽查，对于组织不得力，措施不到位的学校，限期整改，若该校是“区中小学生课外文体活动工程示范校”的，将予以摘牌。学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上，要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活动的丰富性和机制的长效性，深化推动体育艺术 2+1 项目的广泛深化开展。学校要制定《“体育、艺术2+1 项目”实施方案》，组织有申报程序、有技能目标、有指导老师、有测评认定、有活动记载的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。继续完善方法、强化实施《国家学生体质健康标准》抽测和公告制度，确保学生体质健康标准测试的优秀率、良好率和合格率稳中有升。2.强基础第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑各中小学必须根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学艺术器材目录》要求，配足配齐体育、艺术器材，建好各类场馆、专用教室，满足体育艺术教学及活动需要。优化音体美学科老师结构，加快老师专业进展。创新专业培训的内容和形式，依托健美操竞赛、文体节合唱竞赛、舞蹈竞赛等活动平台，“以活动促培训”、“以活动促教研”，使活动、培训、教研有共同的主题，形成研、训、赛一体化模式。进行小学音乐、美术学科优质课评比、中小学音乐、美术老师基本功竞赛，选拔优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比，组织优...
