游学天下,感悟文化 5 则范文 游学成为时尚，但不要变成噱头 时下，游学成为国学教育和培训的一种时尚的教学方式
很多机构都开设了长短皆有的游学班
而身处高压力的企业家们也乐于接受这种寄学于游、游学结合的方式，既可以在山水之间放松身心，又可以参访古迹圣地以提升人文素养
然而，“游学”也不是我们的新发明
古代的圣贤、达人的成就之路也多于游学有关
司马迁《史记·春申君列传》中提到春申君的成长就是“游学博学”，春秋战国之所以形成诸子百家争鸣，那时的圣贤创造的后人至今无法企及文明高度，都与“游学”之风有着莫大的关联
张之洞《劝学篇》提到“游学”的益处：“游学之益，幼童不如通人，庶僚不如亲贵，尝见古之游历者矣
晋文公在外十九年，遍历诸侯，归国而霸
赵武灵王微服游秦，归国而强
春秋战国最尚游学，贤如曾子、左丘明，才如吴起、乐羊子，皆以游学闻
其余策士杂家，不能悉举”
古人游学求博学，今之游学重景观 著名史家吕思勉也曾就秦汉时期的游学现象做过考述，他指出：“游学二字，初见《史记·春申君列传》，曰"游学博闻"，盖谓其因游学所以能博闻也
学术初兴，散布未广，受业者不免拘墟，故虽极精深，而阙广大，言之似通，行之时窒，非有君人南面之学，无以用之
及杂家兴，"兼儒、墨，合名、法，知国体之有此，见王治之无不贯"，此弊祛矣
故杂家之兴，实学术之一大变也，此惟游学可以致之，故游学实于学术大有裨益者也
然古之游学，所以求博闻，及汉世，学术既一于儒矣，离乡背井，所闻不过如此，而其好游反甚于古人
此则又使人惊叹于事势之迁流，有非拘于常理所能测度者也”
他认为儒学定于一尊前国人游学以求博闻于学术意义重大；奇怪的是，汉代儒学一统后，游学意义不大，好游之风反甚于以前
唐代科举之风渐起，科考士子自助往京城达官贵府之间穿梭游走，以结交名士为荣
此时的游学的目的就带有了很强的功利色彩
当下，很多的国学培训机构的游学就只
