读《大学之理念》有感 高辉 暑期炎热，在家读书不失为让人心静的选择
于是，买来学校暑期读书推荐书目之中的《大学之理念》细细品读
《大学之理念》的作者是金耀基，他是香港中文大学社会学系教授，对中国社会与文化、国内外大学、知识等方面均有深刻理解，在此方面的建树甚高
这本书中，对大学的性格、大学的世界精神、剑桥书院制、大学之功能与大学生的责任观、以及大学教育的定性这些方面阐述了大学的理念
有幸读到此书，也是感想颇多，使我有一种豁然开朗的感觉
一、大学的本质 金教授在书中提到，“大学越变得重要，就越需要对大学之理念与功能作反思
不夸大地说，大学之发展方向关乎到一个国家的文明之性格
”在目前科技飞速发展，知识爆炸的时代，大学生在大学里学到什么也正是大学的本质所在
“一个大学生应该对人类知识文化有相当程度的了解，对自己民族的学术文化有一基本的欣赏与把握，同时，他应该养成一种独立思考、判断的能力；一种对真理、对善、对美等价值执着的心态
”大学的本质，一直以来都被不断的讨论，仁者见仁、智者见智，我个人认为，大学应该是一处清净之地，帮助学生习得知识，储备能量，建立人生观、世界观的重要场所
二、剑桥的书院制 书中提到剑桥的书院制，“书院是剑桥的灵魂，老少居其一堂，朝夕切磋，不仅有利于校园学术气氛的培养，也有利于师生之间的感情培养
”剑桥给予学生的是时时刻刻都能实现师生相互切磋、交流、学习的场所
在这一点上，暑期刚刚开始时，在华中师范大学举行的高校辅导员思想政治教育培训中，谢守成教授介绍到华师大的“三个午餐会”，学生可以直接与校领导、教授、青年教师面对面交流，拉近师生之间的距离
形式活泼，倍受学生欢迎，为学校管理者，教师，学生建立一个自由的沟通平台
第 1 页 共 17 页 我个人觉得这样的平台真的很有必要，不论是剑桥的书院制，还是华师大的午餐会，都是保持大学的本质，帮助大学增强办学
