学习《黔西南州布依族苗族自治州教育条例》心得体会 “立德树人”树新风 ——学习《黔西南州布依族苗族自治州教育条例》心得体会 XX 县区招堤街道第二小学王婵 我校于 2015 年 11 月 30 日组织全体教师学习《黔西南州布依族苗族自治州教育条例》，该条例于 2015 年 9 月 25 日 XX 省第十二届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过，于 2016年 1 月 1 日起施行。 在条例中第 八、九条明确规定，县级以上人民政府应当建立义务教育辍学问责制度。同时建立政府主导、部门联动、社会协同、学校参与、家长或者其他监护人配合的父母外出务工的中小学学生教育工作制度。乡、镇人民政府及街道办事处应当建立父母外出务工的中小学学生服务中心并完善管理制度，做好关爱工作。这就充分体现了黔西南州布依族苗族自治州的教育“立德树人”的春天已经到来。 光阴如梭，转眼间我站在这三尺讲台上已有 16 年，回顾这里的酸甜苦辣，通过对《黔西南州布依族苗族自治州教育条例》的认识，我认为有以下几点： 1.严于律己，从我做起 针对小学生实际，教师首先要做到严于律己、自重、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守校纪校规，以自己的行为为学生做出表率。教育学生懂得当代社交、文明、礼仪的一般常识，讲究精神文明和社会公德，注意礼貌，平等待人等，首先自己要能做出表率。 教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的第 1 页 共 3 页能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。教师不但要自身保持一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。 2.以学生为本，倾注全部爱心 教师对学生的爱，就是“师爱”。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。因为教师对学生的爱“是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱”。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会被感化。 把“爱与责任”作为主线，以学生为本，倾注全部爱心就要充分了解学生生活、学习、个性发展的需求，了解家长和社会对现代教育的需求，促进教师思考自己的教育教学行为。 充分了解、满足学生的发展需求，以学...
